防控传染性疾病的策略与方法.pptxVIP

防控传染性疾病的策略与方法传染病防控是保障公众健康的重要屏障。本次报告将深入探讨防控策略与实用方法。我们将从传染病基础知识到实践应用，全面介绍中国防疫体系与国际合作。作者：

传染病防控的重要性保障公众健康安全有效防控可降低疾病传播风险，保障民众生命安全维护社会经济稳定防止疫情对生产生活的严重干扰，确保经济平稳运行应对全球公共卫生挑战共同构筑人类健康安全防线，促进全球可持续发展

传染病防控的基本原则预防为主，防治结合注重前端预防，辅以有效治疗措施，双管齐下降低疾病危害分类管理，依靠科学对不同传染病采取针对性措施，科学防控提高效率政府主导，全民参与政府承担主要责任，动员社会各界形成防控合力

传染病分类甲类传染病最严重传染病鼠疫霍乱1乙类传染病中度风险传染病新冠肺炎艾滋病病毒性肝炎2丙类传染病常见传染病流行性感冒手足口病3

传染链与防控措施传染源控制隔离患者，切断传染源，减少病原体扩散传播途径阻断消毒、通风、个人卫生，阻止病原体传播易感人群保护疫苗接种、健康教育，提高人群免疫力

传染源控制策略早期发现、报告和隔离建立筛查机制，及时发现可疑病例落实报告制度，迅速采取隔离措施及时诊断和治疗规范诊疗流程，确保早诊早治提供有效治疗，减少传染期病原携带者管理跟踪随访无症状感染者实施必要限制措施，防止二次传播

传播途径阻断措施环境卫生改善改善饮用水与食品安全提升公共场所通风条件处理废弃物与污水消毒和灭菌物体表面消毒空气消毒医疗器械灭菌病媒生物控制灭蚊、灭蝇、灭鼠防虫网与诱捕装置生态调控法

易感人群保护方法疫苗接种实施计划免疫，提供接种服务优先保护高危人群，建立免疫屏障健康教育普及传染病知识，提高防护意识培养良好卫生习惯，养成健康生活方式个人防护指导正确使用口罩、洗手等防护措施特殊场合使用适当防护装备

疫情监测系统症状监测收集就诊数据，监测异常症状聚集建立发热门诊，筛查可疑病例实验室监测开展病原学检测，确认病原体种类追踪病原体变异，分析流行特征哨点监测设立监测哨点，代表性采样预警疾病流行风险，提前应对

疫情报告和通报制度法定报告时限甲类传染病2小时内报告，乙类24小时内报告报告途径和方式医疗机构直报系统，多渠道快速上报信息共享机制部门间信息互通，区域协同监测

流行病学调查1调查目的和内容明确传染源，掌握传播途径识别高危人群，评估疫情风险2调查方法和步骤个案调查，收集患者信息现场采样，追踪密切接触者3数据分析和应用统计分析，建立数学模型形成调查报告，指导防控措施

实验室检测与诊断1常规检测方法病原体分离培养、血清学检测等传统方法为基础2快速诊断技术核酸检测、抗原检测等技术实现快速诊断3实验室生物安全严格生物安全管理，防止检测过程中的交叉感染

预防接种策略国家免疫规划针对重点传染病的免疫计划，为儿童提供基础免疫保障。覆盖15种疫苗可预防疾病建立儿童免疫证重点人群接种针对特定人群的有针对性接种策略。医务人员老年人慢性病患者应急接种疫情暴发时的紧急接种措施。疫点周围人群高风险区域居民

医疗救治体系分级诊疗轻症社区医院，重症转诊上级医院定点救治指定专门医疗机构，集中收治患者临床诊疗规范统一诊疗标准，提高救治成功率多学科协作专家会诊制度，综合施治

院感防控标准预防手卫生、防护用品、安全注射医疗废物管理、环境清洁隔离措施空气隔离、接触隔离、飞沫隔离专用诊疗区域设置医务人员防护个人防护培训，正确使用防护装备职业暴露处理，健康监测

社区防控网格化管理划分责任区域，落实防控责任实施健康监测，及时发现异常健康教育开展宣传活动，普及防护知识指导健康行为，培养良好习惯群防群控动员社区志愿者，形成联防联控网络开展群众参与式防控活动

学校传染病防控防控措施执行要点负责部门晨检制度每日测量体温，观察学生健康状况校医/班主任因病缺勤追踪记录缺勤学生病因，跟踪健康状况班主任/学校医务室健康教育课程开设健康教育课，普及防护知识健康教育教师应急处置发现疫情迅速隔离，报告卫生部门学校防控工作组

重点场所防控重点场所需实施更严格的防控措施。医疗机构建立隔离区；交通枢纽设置测温点；公共场所控制人流密度，加强通风消毒。

应急预案与响应4级响应等级根据疫情严重程度分级响应24小时应急响应时间发现疫情后启动应急预案时限100%覆盖率各级政府和单位应急预案制定比例2次/年演练频率应急演练最低要求频率

健康教育与风险沟通健康知识普及利用多种媒体渠道传播科学防护知识行为干预策略针对不同人群采取有效的行为改变技术舆情应对及时回应公众关切，澄清谣言误解

跨部门合作卫生健康委农业农村部海关总署交通运输部教育部其他部门疾病防控需要多部门联动。卫健委负责总体协调，农业部门管控动物源性疾病，海关把控输入风险，交通部门防范疫情传播。

国际合作与交流疫情信息通报按照《国际卫生条例》要求，及时向世界卫生组织通报疫情信息。