部编版三年级上册道德与法治《我们的学校》单元作业设计.pptxVIP

部编版三年级上册《我们的学校》单元作业设计方案本单元作业设计聚焦学生校园生活与成长。我们注重整体性、实践性与趣味性相结合的作业形式。通过多样化活动设计，培养学生的社会责任感和集体意识。引导孩子们深入了解、热爱自己的学校。作者：

单元教学目标理解意义帮助学生理解学校生活的意义，认识学校是学习和成长的重要场所。培养精神培养学生尊重他人与团队合作精神，学会与同学和谐相处。发展能力发展学生的观察与表达能力，鼓励学生表达自己的想法。增强认同增强学生的集体认同感，培养对学校的归属感和自豪感。

作业设计总体原则认知发展遵循学生认知发展特点实践体验强调实践与体验创新互动注重创新性和互动性教学规范符合教学大纲要求作业设计以学生发展为中心，尊重认知规律。通过实践体验强化知识内化。注重创新性，激发学习兴趣。

作业类型概览课堂实践活动在课堂内完成的互动性实践任务课后调查与访谈学生通过调查问卷和访谈收集信息创意表达任务通过艺术形式表达对学校的理解小组合作项目培养团队合作能力的小组任务

课堂观察任务设计记录日常生活引导学生观察并记录学校日常生活场景，培养观察力。绘制校园地图让学生绘制校园平面图，熟悉学校环境。记录互动观察并记录同学间的互动方式，了解人际交往。拍摄特色角落使用简易相机拍摄学校特色角落，培养发现美的能力。

角色扮演活动模拟教师角色学生扮演教师角色，体验教师工作的辛苦与责任。尝试讲解简单知识点。图书管理员体验体验图书馆管理员工作，学习图书整理与借阅规则。培养爱护图书的意识。安全员角色扮演学校安全员，了解校园安全工作的重要性。学习基本安全知识。

校园生活调查项目设计调查问卷小组合作设计简单调查问卷，了解同学对学校生活的看法。访谈不同岗位老师准备问题访谈学校不同岗位老师，了解他们的工作职责。统计制作报告整理调查数据，制作简易图表展示调查结果。小组汇报展示在班级内展示调查成果，分享发现与感受。

学校历史探索任务收集历史资料从图书馆和学校网站收集学校发展资料制作校史展板制作简易的学校历史展板采访资深教师采访在校时间长的老师了解学校变化了解发展变迁整理学校建设发展历程

学校规则与礼仪研究规章制度整理收集学校各项规章制度整理班级常规要求分类归纳各项规则通过收集整理，帮助学生全面了解学校规章制度的内容与要求。规则意义讨论小组讨论规则存在的意义分析没有规则的后果探讨如何更好遵守规则引导学生理解规则的重要性，培养规则意识和自律能力。创意宣传设计设计校园礼仪指南，制作创意礼仪宣传海报，用图文并茂的方式展示。

学校特色活动记录鼓励学生参与并记录学校举办的特色活动。拍摄记录活动精彩瞬间，撰写活动感受。通过文字、图片或简易视频形式，制作活动剪辑或汇报。分享参与活动的收获与体会。

班级环境改造计划设计班级布置小组讨论设计班级环境布置方案讨论班级公约共同制定班级公约制作文化墙创作班级文化墙展示创建特色角落布置班级特色功能区

学校服务实践校园清洁活动组织班级参与校园清洁活动，负责特定区域的卫生维护。培养爱护环境的意识和责任感。小型志愿服务组织图书整理、花坛养护等小型志愿服务。体验劳动的价值，培养服务精神。帮助后勤工作在教师指导下，协助学校食堂、门卫等后勤部门简单工作。了解学校运作机制。记录与反思通过图文记录服务过程，撰写服务感受。分享服务体验，反思服务价值。

创意表达任务绘画创作以学校为主题创作绘画作品，表达对学校的印象和感受。日记撰写记录一周的学校生活，描述印象深刻的校园事件和个人感受。微视频制作小组合作拍摄简短的学校生活微视频，展示校园风貌和学习生活。

跨学科整合项目语文写作撰写学校生活日记、校园故事或采访报告数学应用测量校园面积、统计调查数据和绘制图表美术创作绘制校园风景、设计海报和制作手工模型科学观察记录校园植物生长和观察校园环境变化

学校成员访谈访谈对象重点问题记录方式校长学校办学理念、发展规划笔记记录班主任班级管理、学生成长录音整理科任教师学科特点、学习方法笔记记录校工校园环境维护工作简易视频

安全教育专项作业识别安全隐患在教师指导下识别校园安全隐患，培养安全意识和风险防范能力。绘制安全路线绘制校园安全路线图，标记安全通道、紧急出口和集合点。设计安全提示设计安全提示卡，包含紧急联系方式和简单急救知识。安全建议报告撰写校园安全建议报告，提出改进校园安全的合理化建议。

学校资源调查1教学设施了解学校教室、多媒体设备等教学设施的数量和用途2图书资源调查学校图书馆藏书种类和数量，了解借阅规则3实验设备探索科学实验室的仪器设备，了解安全使用规则4体育设施调查学校体育场地和器材，了解正确使用方法

学校文化传承了解学校精神了解学校校训、校歌和传统精神文化，理解其内涵和意义。收集荣誉资料收集学校获得的重要荣誉和奖项，了解学校的优秀传统。制作文化展板制作学校精神文化展板，展示学校文