Unit 5 Which kind would you like？Lesson 15大单元教学设计北京版英语四年级上册.pdf

Unit5单元整体教学设计

单元课题四年级上册教材页码P34—41

本单元围绕询问对方意愿的话题而展开。主要学习的语言知识是

单元主题运用Which…wouldyoulike?Thisonelooksnice.Excuseme.MayI

意义lookat…,please?Sure.Hereyouare.就购买物品与他人进行简单交流；

运用The…willlookniceonyou.Itwillgowithmy….就购物给他人

意见及表达自己的想法。

1.来源内容：

本单元来自北京版英语四年级上册的第五个单元。本单元的话题

是询问对方意愿，能初步运用Which…wouldyoulike?Thisone

looksnice.Excuseme.MayIlookat…,please?Sure.Hereyouare.就购

买物品与他人进行简单交流；运用The…willlookniceonyou.Itwill

gowithmy….就购物给他人意见及表达自己的想法，在所提供的情

境中进行对话。

教学内容

分析

2.纵向知识关联：

功能：询问并回答，介绍，描述，表达。

话题：在实际情景中询问对方意愿。

语言知识：

Unit6IhavefiftyMayIborrowyourglue,please?

3（上）

markers

4(上)Unit2MayIspeaktoMayIspeaktoMike?ThisisYangyang.

Mike?

4(上)Unit6MayItakeyourMayItakeyourordernow?

order?

3.横向知识关联：

第五单元L15初步运用Which…wouldyoulike?Thisonelooks

nice.就购买文具与他人进行简单交流；L16综合运用Which…would

youlike?Thisonelooksnice.和Excuseme.MayIlookat…,please?

Sure.Hereyouare.就购买鞋子与他人进行简单交流；L17运用The…

willlookniceonyou.Itwillgowithmy….就购物给他人意见及表达自

己的想法。

三课都需要重点学习和不断强化的是：

1.关于一些物品询问别人喜欢哪一种Whichkindwouldyou

like?及回答。

2.在商店购物时用的交际用语MayIlookat...,please?及有关答

语。

3.表述某种颜色的衣服适合某人的句子:Thered/...colorwilllook

niceonsb.

4.课文中的句式:Whatcoloursdoyouhave?/Wehaveblack,blue,

greenandbrown.;Howmucharethey?/Eightyyuan.;MayItrythaton?/

Sure.Hereitis.

4.单元探究设计：

第5单元整体教学设计

主题