Unit 7 When is Thanksgiving？Lesson 25 单元整体教学设计 北京版英语三年级上册.pdf

Unit7单元整体教学设计

单元课题三年级上册教材页码P50-57

本单元的话题是描述中外节日活动。学生能够运用“Canyoutell

mesomeof…?”“Sure.”“Wehave…”来谈论一些节日的名称；运用

单元主题“Whenis…?”“It’sin…”谈论节日所在的时间；运用“Ilike...”“They

意义are...”交流自己喜好的物品并描述其颜色等；运用“Let’s

celebrate...together.”提出建议；谈论中外传统节日活动时体会热爱祖

国的情感意识，了解并尊重西方人的节日文化，感受世界文化的丰富

多彩，感受生活的美好和节日的快乐。

1.来源内容：

本单元来自北京版英语三年级上册的第七个单元。本单元的话题

是描述中外节日活动。本单元复习巩固与中外节日话题相关的语言知

识，梳理汇总以往所学，并拓展视野，了解更多常见的中外节日活动

名称、所在的时间，进步丰富拓展且能够描述与中外节日相关的语言。

教学内容2.纵向知识关联：

分析功能：询问并回答，介绍，描述。

话题：描述中外节日活动。

语言知识：

5(上)Unit3CanyoutellmeCanyoutellmemoreaboutHalloween?

moreaboutthe

mid-autumnfestival?

3(上)Unit1September10thWhenisTeachers’Day?

It’sSeptemberthetenth.

isTeachers’Day

3(上)Unit3IwasbornonWhenisyourbirthday?

It’sinMarch.It’sonMarch12th.

May23rd

4(上)Unit5WhichkindWhenisthebirthdayofthatgirlinthesilver

skirt?

wouldyoulike?It’sinwinter,onDecemberthethird.

Unit3CanyoutellmeWhenistheMid-AutumnFestival,Lingling?

5（上）

It’sonthefifteenthdayoftheeighth

moreaboutthemonthintheChinesecalendar.

mid-autumnfestival?

3.横向知识关联：

第七单元，L23谈论一些名称和节日所在时间，涉及功能句“Can

youtellmesomeof…?”“Sure.”“Wehave…”和“Whenis…?”“It’s

in…”;L24交流自己喜好的物品并描述其颜色，涉及功能句“Ilike...”

“Theyare...”；Lesson25学习提建议，涉及功能句“Let’s

celebrate...