章鱼先生卖雨伞.pptx

章鱼先生卖雨伞演讲人：日期：

CATALOGUE目录01故事简介02绘本特点03角色与情节04教育价值05亲子共读建议06故事延伸

01故事简介

故事背景地点一个常年多雨的小镇，居民们对雨伞需求量大。气候特点社会环境多雨、湿润，雨水季节长。小镇居民友好，商业繁荣。123

章鱼先生的朋友，活泼可爱，经常帮忙。小猫小猫的玩伴，调皮捣蛋，但本性善良。小智、善良，擅长制作和销售雨伞。章鱼先生狡猾的商业对手，试图抢占章鱼先生的生意。狐狸主要角色介绍

故事梗概开始章鱼先生开始制作雨伞，并成功吸引了小猫、小狗等动物的关注和喜爱。结局小猫和小狗等朋友们帮助章鱼先生澄清真相，揭露了狐狸的阴谋，章鱼先生的雨伞重新获得了大家的信任和喜爱。发展狐狸看到章鱼先生的生意兴隆，心生嫉妒，开始设计陷害章鱼先生。高潮狐狸散布谣言说章鱼先生的雨伞质量有问题，导致章鱼先生的生意陷入困境。

02绘本特点

色彩与画风鲜艳明快章鱼先生卖雨伞的绘本采用了鲜艳明快的色彩，让孩子们在阅读中感受到快乐和活力。丰富多样绘本中的色彩丰富多样，有助于培养孩子们的色彩感知能力和审美能力。细腻柔和尽管色彩多样，但整体色调细腻柔和，不会过于刺眼，适合孩子们阅读。

简洁明了绘本中的文字具有一定的押韵和节奏感，能够吸引孩子们的注意力，增强阅读兴趣。押韵与节奏反复重复绘本中反复出现的语言和情节，有助于孩子们加深记忆和理解。绘本的语言简洁明了，让孩子们更容易理解和接受。语言与节奏

互动与教育意义互动性强绘本设计了很多互动环节，如让孩子们帮助章鱼先生卖雨伞、数数等，增强了孩子们的参与感和阅读乐趣。培养观察力寓教于乐绘本中的细节丰富，有助于培养孩子们的观察力和注意力。绘本在讲述故事的同时，也向孩子们传递了勇敢、乐观、互助等积极的教育意义。123

03角色与情节

杂货铺种类繁多章鱼先生的杂货铺里摆满了各式各样的雨伞，包括大号雨伞、折叠伞、防风伞等。章鱼先生的杂货铺品质保证他卖的雨伞都经过严格的质量检测，确保每把伞都能正常使用。服务周到章鱼先生总是耐心地为顾客解答各种问题，并根据顾客的需求推荐最适合的雨伞。

不同动物的需求兔子的需求兔子因为身形较小，需要轻便、易携带的雨伞，以免在雨中淋湿。狐狸的需求狐狸需要一把能遮挡全身的大伞，避免被雨淋湿而失去灵敏的嗅觉。乌龟的需求乌龟虽然行动缓慢，但也需要一把特别的伞来遮挡雨水，确保壳上的青苔不受损害。

章鱼先生的解决方案定制雨伞章鱼先生根据每种动物的特点和需求，为他们量身定制合适的雨伞。030201送货上门为了方便行动不便的顾客，章鱼先生还提供送货上门的服务，确保每个顾客都能及时获得所需的雨伞。应急备用伞在店铺里备有应急备用伞，以应对突发情况，确保每个顾客在雨天都能得到保护。

04教育价值

章鱼先生有8条长长的触手，可以帮助它在水里游动和捕食。认知动物特点了解章鱼的身体特征通过章鱼先生的故事，让孩子们了解更多有趣的海洋动物，如鱼类、海龟、海豚等。认识海洋动物让孩子们了解章鱼的生活习性，比如它们喜欢吃什么、怎样保护自己等。动物的生活习性

丰富的色彩通过章鱼先生和雨伞的颜色搭配，让孩子们学习如何搭配颜色，培养色彩感知能力。颜色的搭配色彩与情感让孩子们了解不同色彩所代表的情感和氛围，如红色代表热情、蓝色代表平静等。章鱼先生卖雨伞的故事中，可以引入各种颜色的雨伞，让孩子们认识红、黄、蓝、绿等基本颜色。颜色认知

问题解决与创造力培养应对困境章鱼先生在卖雨伞的过程中可能会遇到各种困难，如天气变化、顾客需求等，让孩子们学习如何应对和解决这些问题。创造性思考团队合作鼓励孩子们想象章鱼先生如何改进雨伞的样式和功能，以满足不同顾客的需求，培养创造力。章鱼先生可能需要与其他海洋动物合作来完成任务，让孩子们了解团队合作的重要性，并学会与他人协作。123

05亲子共读建议

了解故事背景与孩子一起讨论章鱼先生为什么会卖雨伞，激发孩子的想象力和阅读兴趣。阅读前的准备认识角色特点引导孩子关注故事中的角色，了解章鱼先生的形象和特点。预设问题提出一些与故事内容相关的问题，让孩子在阅读过程中寻找答案。

阅读中的互动角色扮演与孩子一起分角色朗读故事，让孩子更深入地理解故事情节和角色情感。提问与讨论在阅读过程中适时提问，检验孩子对故事的理解程度，并引导孩子进行深入思考。情感共鸣与孩子一起感受故事中的情感变化，培养孩子的同理心和情感表达能力。

阅读后的延伸活动创意绘画鼓励孩子画出自己心目中的章鱼先生和雨伞，培养孩子的创造力和想象力。030201角色扮演游戏与孩子一起进行角色扮演游戏，重现故事中的经典场景，加深孩子对故事的理解和印象。故事续编引导孩子续编故事，想象章鱼先生接下来会发生什么有趣的事情，培养孩子的逻辑思维和语言表达能力。

06故事延伸

准备材料彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、手工眼