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以美育美：班级艺术活
动的创意实践
演讲人：
日期：
CATALOGUE
01艺术融入班级环境建设
02日常教学中的艺术渗透
目录
03特色艺术主题活动
04艺术与心理成长结合
05跨学科艺术实践
06艺术活动评估与延伸
CHAPTER
01
艺术融入班级环境建设
墙面美学：学生书画作品展示墙
创意展示轮流更换主题搭配
将学生书画作品精心挑选并装裱，用于定期更换展示内容，让每个学生都有根据班级活动或课程主题，将墙面作品
班级墙面装饰，彰显学生个性与艺术才机会展示自己的作品，激发学生对创与主题相结合，营造浓厚的学习氛围。
华。作的热情。
空间设计：季节主题角落布置
春季主题夏季主题
以鲜花、绿叶和蝴蝶等元素为主，营造以海滩、冰淇淋和太阳等元素为主，布
生机勃勃的春季氛围，激发学生对大自置清爽的夏季角落，让学生感受夏日的
然的热爱。清凉与快乐。
秋季主题冬季主题
以枫叶、果实和丰收等元素为主，打造以雪花、冰晶和温暖等元素为主，营造
温馨的秋季场景，引发学生对丰收的喜梦幻的冬季仙境，激发学生对冬日的期
悦与思考。待与想象。
视觉日记：班级摄影日志墙
主题创作
鼓励学生根据班级活动或主题进行创意拍摄，
展示学生的摄影才华和独特的视觉感受。
记录生活
用相机捕捉班级日常生活中的精彩瞬间，如
学生活动、课堂互动等，记录学生们的成长
足迹。
情感交流
通过摄影作品，促进学生之间的情感交流与分
享，增进彼此的了解与友谊。
CHAPTER
02
日常教学中的
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