蒙古族高中语文教师古诗文教学能力：现状剖析与提升策略.docx

蒙古族高中语文教师古诗文教学能力：现状剖析与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在多元文化共生的时代背景下，少数民族教育作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着传承民族文化、培养全面发展人才的重任。蒙古族教育以其独特的文化底蕴和教育传统，在少数民族教育中占据着重要地位。语文作为蒙古族学生学习的重要学科，不仅是他们掌握知识、提升能力的基础，更是传承和弘扬蒙古族文化的关键载体。而在语文教学中，古诗文教学又具有举足轻重的地位。

古诗文是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学、文学等多方面的知识。对于蒙古族学生而言，学习古诗文不仅能够让他们接触和了解中华民族的优秀传