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江苏百年大学教育遗产资源管理：现状、挑战与对策研究

一、引言

1.1研究背景与意义

中国百年大学作为历史的见证者与文化的传承者，承载着丰富的教育遗产资源。这些资源是大学在长期发展历程中积累的宝贵财富，涵盖物质与非物质层面，如历史建筑、教学设施、珍贵文献、教育理念、学术传统等。它们不仅记录了大学自身的发展轨迹，更是中国近现代教育发展的生动写照，具有极高的历史、文化、艺术和科学价值。

从历史价值来看，百年大学教育遗产是中国高等教育发展历程的实物见证。自近代以来，中国高等教育经历了从无到有、从模仿到自主发展的过程，每一所百年大学都在这一历史进程中留下了独特的印记。例如，创办于1895年的天津大