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第五单元数据处理
统计图的选择
BS六年级上册
作业习题
获取资源可加
作业提升方向
1综合运用折线统计图和扇形统计图解决问题。
2根据统计图的已知信息解决生活中的实际问题。
作业提升练
4．下面是根据某品牌电视机专卖店2016年四个季度
销售情况绘制的两幅统计图。
12.5
37.5
31.25
18.75
(1)根据折线统计图的数据把扇形统计图填完整。
(2)如果该专卖店要预测2017年的销售量，准备订货
，折线统计图
应参考哪幅统计图？
(3)该专卖店第四季度销售量是第三季度的百分之几？
37.5%÷18.75%＝200%
5．下面是根据某小学为“希望工程”捐款情况制作
的统计图，已知该校共有学生，请根据统
计图计算该校学生平均每人捐款多少元。
低年级：1000×32%＝320(人)
中年级：1000×33%＝330(人)
高年级：1000×35%＝350(人)
(10×320＋13×330＋15×350)÷1000＝12.74(元)
答：该校学生平均每人捐款12.74元。
作业拓展练
6．长、宽、高分别为50cm，40cm，60cm的长方体
中装有A，B两个进水管，先单独打开A管进
水，过一段时间后打开B管，两管同时进水，如
下图所示的折线统计图表示内水深随时间的
变化情况。
作业业拓拓展展练练
(1)(15)min后A，B两管同时进水，这时水深(20)cm。
(2)A，B两管同时进水，每分进水多少毫升？
40－20＝20(cm)20÷(20－15)＝4(cm)
3
50×40×4＝8000(cm)＝8000(mL)
答：每分进水8000毫升。
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