湘美版美术一年级下册第四单元 1 生日蛋糕 核心素养教学设计.docVIP

《生日蛋糕》教学设计

课题

《生日蛋糕》

单元

四单元

学科

美术

年级

一年级

教材分析

本课紧密联系学生的生活实际，以生日蛋糕这一充满欢乐氛围和美好寓意的主题为切入点，引导学生观察、体验、创作。教材内容涵盖了丰富的图片资料，展示了形态各异、装饰精美的生日蛋糕，既能激发学生的学习兴趣，又为学生提供了直观的创作灵感。同时,将美术知识与手工制作相结合，锻炼手部精细动作，培养创造力与想象力，体会动手的乐趣，为后续课程奠定基础，是一节兼具趣味性、综合性与教育性的美术课。

2022新课标要求

本学段1年级的教学要注意幼儿园与小学的衔接，注重引导学生感知身边的美，并大胆地表达自己的情感、想象和理解，激发他们表现美、创造美的兴趣，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，对其欣赏方法和表现方式给予适时、适当的指导。

本学段教学以“欣赏身边的美”为起点，到“表达自己的感受”“改进生活用品”“体验传统工艺”，再到将美术与姊妹艺术及其他学科相结合的“参与造型游戏活动”。5项学习任务，既各有侧重，又相互联系，旨在培养学生“造型·美术”学习习惯。

学习

目标与核心素养

艺术表现：认识生日蛋糕的基本造型和装饰元素，学习用简单的线条、形状和色彩表现生日蛋糕。

创意实践：学习运用不同的材料和工具进行创意表现，尝试用不同的方式装饰生日蛋糕。

审美感知：感受生日蛋糕的色彩美、造型美和装饰美，学习用美术语言表达自己的感受。

文化理解：了解生日蛋糕的文化内涵，知道生日蛋糕是庆祝生日的重要元素。

学情分析

一年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。一年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

重点

掌握黏土制作生日蛋糕的方法步骤，运用色彩搭配知识，使生日蛋糕作品色彩鲜艳、美观协调。

难点

如何启发学生发挥想象力与创造力,设计出独特新颖的生日蛋糕造型与装饰，避免作品千篇一律。

材料准备

教材，PPT课件，多媒体教学设备

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，今天老师要带大家一起走进神奇的生日蛋糕世界，在开始之前，老师想问问大家，有没有参加过生日派对呀?在派对上看到生日蛋糕时，心情是怎样的呢?

小朋友们，现在请大家睁大眼睛，看看这个生日蛋糕，它是由哪些部分组成的呢?

由蛋糕胚、奶油层、装饰三大部分构成。

学生思考问题并回答

结合学生的生活经验，唤起情感共鸣，让学生在轻松愉快的交流氛围中打开话匣子，既拉近师生距离又为引出课题自然过渡。

讲授新课

接下来，同学们再看看这些蛋糕是什么形状的呀？和我们常见的圆形蛋糕有什么不一样呢?

小朋友们，再看看这个蛋糕上的颜色，是不是特别漂亮?都有哪些颜色呢?这些颜色搭配在一起给你什么样的感觉?

欢快活泼：明亮的色彩如黄色、橙色、粉色等，能营造出轻松愉快的氛围，适合生日、庆典等场合。

清新自然：绿色、蓝色等冷色调，能带来清新自然的感觉，适合春夏季节或户外活动。

1.粉色+白色：温柔浪漫，适合婚礼或情人节等场合，给人甜美温馨的感觉。

2.蓝色+白色：清新宁静，常用于夏季或海洋主题，带来凉爽和放松的氛围。

3.红色+黑色：强烈对比，适合现代或时尚主题，传递出奢华和力量感。

4.黄色+绿色：明亮活泼，适合春季或儿童活动，充满生机和快乐。

5.紫色+金色：高贵神秘，适合庆典或正式场合，展现出优雅和奢华。

6.橙色+棕色：温暖自然，适合秋季或户外主题，带来舒适和温馨感。

7.彩虹色：多彩欢快，适合生日或庆祝活动，传递出欢乐和活力。

接下来，大家看看这幅画，给你们一种什么感觉？

农家厨房（农民画）1990殷素珍山东省胶南市文化馆藏

从以下方面来回答。

1.色彩与色调

画里最多的颜色是什么？

这些颜色让你感觉温暖还是冰冷？为什么？

2.线条与质感

找一找画里最粗的线条和最细的线条。

摸一摸自己的衣服，画里的麻袋和你衣服的质感一样吗？

3.光影与明暗

火光照亮了哪里？哪些地方比较暗？

4.美术与生活

画里的工具和我们现在用的有什么不同？

答案：

棕黄、暖色

粗壮的灶台vs细密的稻草

联想粗糙/光滑

观察灶台周围的亮部和阴影

学生思考问题并回答

从实物观察到图片拓展，由浅入深，循序渐进地引导学生了解生日蛋糕的结构与多样形状，培养学生的观察力、分析力。

通过对真实蛋糕色彩的直观感受与图片对比赏析，让学生初步了解色彩搭配知识,感受色彩对作品表现力的重要影响，培养学生的审美感知能力，为学生在自己创作时能合理运用色彩提供参考