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从词汇进阶看高中与大学英语教材的衔接与优化策略

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发显著。从基础教育阶段的高中，到高等教育阶段的大学，英语教育贯穿始终，是培养学生综合素养与国际竞争力的关键环节。英语教育的连贯性对于学生的语言学习成效和未来发展起着决定性作用。

高中英语教育为学生奠定了英语学习的基础，涵盖了基础语法、词汇、基本语言技能等内容，着重培养学生对英语的初步认知与运用能力，是学生英语学习的基石阶段。而大学英语教育则在此基础上，向更高层次迈进，更加注重学生语言综合运用能力的提升，如学术英语、专业英语的学习，以满足学生未来职业发展、