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基于90课时集中培训的浙江省高中体育教师培训需求剖析与优化策略
一、引言
1.1研究背景
近年来,随着教育改革的不断推进,浙江省的高中体育教育取得了显著的发展。据《2023年浙江省教育事业发展统计公报》显示,全省普通高中学校数量达到650所,招生30.79万人,在校生88.76万人,专任教师7.99万人。在体育教育方面,浙江省积极响应国家政策,不断深化体育课程改革,以兴趣为导向,丰富学生体育锻炼内容。自2012年深化普通高中课程改革实施以来,累计开发高中兴趣特长类体育选修课程超过1万门,涵盖球类、体能类、形体类、民族民间体育类、水上运动类、新兴运动类等多个领域,激
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