2025届广东省普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）语文作文导写与评分细则及标杆作文9篇 .pdfVIP

2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）

语文作文评分细则及标杆作文（莞）

作文题目：

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人有三种年龄：自然年龄（即人在自然界的年岁）、生理年龄（即人的身体机能状况年

龄）和心理年龄（即人的心理状态、精神境界年龄）。我们无法控制前者，但是可以掌控后

两者。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

一、关于作文题的“材料”“引导语”和“要求”

（一）作文题的“材料”

作文材料由两句话组成“人有三种年龄：自然年龄（即人在自然界的年岁）、生理年龄（即

人的身体机能状况年龄）和心理年龄（即人的心理状态、精神境界年龄）。第一句话阐释了

三个概念：即自然年龄——人在自然界的年岁，生理年龄——人的身体技能状况年龄，心理

年龄——人的心理状态、精神境界的年龄。

第二句话以第一句话为基础，提出了命题者的看法：我们无法控制前者，但是可以掌控

后两者。作文题目具有明显的指向性，认为我们虽然无法改变自然年龄，但应该调整好身体

技能状况，保养好身体。还要在精神上保持年轻，保持愉悦，保持活力，以年轻、积极的心

态面对生活。

这道作文题目对概念的厘定比较清楚，如自然年龄即人在自然界的年岁，生理年龄即人

的身体机能状况年龄，考生无需再对概念进行过多的阐述。写作侧重点应落在第二句话所提

出的要求上，也即“我们无法改变自然年龄，为什么要改变生理年龄和心理年龄？“我们

无法改变自然年龄，应该怎样改变生理年龄和心理年龄？”该题探讨的核心在我们无法改变

自然年龄的前提下，应如何对待我们的身体和以怎样的心境去生活的问题。

（二）作文题的“引导语”

引导语中“以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章〃，这一表述与2024年全

国高考新课标1卷的要求是一致的。对“以上材料应进行整体认知，不要简单割裂。作文

题引导学生从给定的材料中进行“联想和思考，应该紧扣“三种年龄”的概念，“联想”掌

控身体年龄和心理年龄的现象和事例，并进行“思考，写文章来表达自己的观点。“联想

和“思考”是互相渗透的，包含“联想”的事实、现象和“思考”的过程、结论，可以偏向

于“联想，也可以侧重于“思考，也可以既“联想”又“思考

（三）作文题的写作“要求”

作文题要求学生根据给定的材料和引导方向，“请写一篇文章”,具体要求有:选准角度、

确定立意，明确文体，自拟标题和不少于800字等。

第一，选准角度。从材料的选择角度而言，这则材料只能对“三种年龄”的角度进行写

作，缺一不可，三种年龄是不可割裂的。从材料的第二句话来看，“我们无法控制前者，但

是可以掌控后两者。”第二句话要求对“三种年龄”进行比较，从而明确观点。总体而言，

这道题适合“顺着写，顺着命题者的思路来写。要挖掘题目背后的内涵，适合运用分析的

思维方式进行写作。在我们无法改变自然年龄的前提条件下，我们能够掌控后两者，可选的

角度有：（1）为什么我们能够掌控后两者。（2）我们要怎样做才能掌控后两者。（3）我们为

什么要掌控后两者？

第二，确定立意。该题写作的自由度不大，一般而言，该题适合于从正向立意，也就是

写作的立足点应在肯定我们可以掌控后两者，强调改变自己的生活习惯，改变自己心态的重

要性。

第三，明确文体。议论文、记叙文、夹叙夹议的文体，或其他问题，都可以。写成逻辑

严密、观点深刻的议论文，或者情真意切、细节合理的记叙文，或者酣畅淋漓的抒情散文，

或者不少于800字的小小说，只要符合题意，立意清晰，符合文体特征，都可以。议论文的

写法，大家比较熟悉；小小说、记叙文等文体，同样可以写出精彩之作。

“文风端正，文脉清晰，文气顺畅”，都要落实在作文的基本观点和文字表达里。应该

正确领会作文命题的用意，围绕写作要求进行思考，提出观点，言之有物，取之有据，论之

有理，语言准确。作文写作和作文的评判的每一项具体标准互相关联，既要具体分析，又要

综合地判断。

二、关于“符合题意”和“基本符合题意”

是否“符合题意”，“符合”题意的程度如何，是作文写作和评判作文