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1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
课改教案(共案)
主备人:XXXXX参加研讨人员:xxxxx
教学目标:
1.明确党如何领导中国人民站起来
2.掌握中国共产党历史意义
3.了解改革开放的目的、意义
4.了解新时代的意义
重点难点
重点:中国共产党在不同时期做出的贡献;社会主义革命和建设时期取得的成就和改革开放的意义;新时代的内涵和意义。
难点:中国共产党领导中华民族实现伟大复兴是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。
教学方法:自主学习法、讲授法、视频教学法、材料分析法
教学课时:2课时
教学过程:
一、自主学习
1、知识回顾(回忆上节课内容完成填空)
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
比较
旧民主主义革命
新民主主义革命
界限
区别
时间段
年——年
年——年
领导阶级
政治目标
建立社会和的国家
创建?
结果
革命纲领,群众发动,不能土地问题,最终。
提出的革命纲领,发动群众,民主革命的中心问题,即。
联系
都属于中国的反帝反封建的革命。
结合书本,自主预习以下内容并完成勾画
1.社会主义革命和建设时期,党领导人民进行了哪些探索?有什么意义?
2.改革开放的地位、开启、目的和意义
3.新时代的地位、内涵、意义和成就
4.总结中国共产党是如何带领中国人民站起来、富起来、强起来的
二、合作探究
1、学生把自主学习中遇到的问题提交给学习小组,集中讨论,教师适时点拨。
2、小组派代表展示学习成果:
知识回顾】专家点评:比较旧民主主义革命和新民主主义革命
比较
旧民主主义革命
新民主主义革命
界限
五四运动
区别
时间段
1840年——1919年
1919年——1949年
领导阶级
资产阶级
无产阶级
政治目标
建立资本主义社会和资产阶级专政的国家
创建人民民主共和国
结果
革命纲领不彻底,群众发动不充分,不能彻底解决土地问题,最终失败。
提出彻底的革命纲领,广泛发动群众,解决了民主革命的中心问题,即土地问题。
联系
都属于中国的反帝反封建的民主主义革命。
本节预习
1.社会主义革命和建设时期,党领导人民进行了哪些探索?有什么意义?
探索:(1)三年恢复期:1949—1952年,在着重完成包括土地改革、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时,中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。
(2)过渡时期总路线:1953年12月,党中央提出过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
(3)我国第一部社会主义宪法颁布:1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议召开,我国第一部社会主义宪法颁布,这是我国在民主政治建设方面取得的新成就。
(4)社会主义基本制度确立的标志:1956年底,我国社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。这标志着社会主义基本制度在我国初步确立,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
(5)社会主义建设时期成就:在社会主义建设的初步实践中,中国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展,国际地位逐步提高。
意义:①新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
②中国共产党领导人民艰辛探索社会主义道路所取得的的物质成就和历史经验,为后来的改革开放奠定了坚实的基础。
2.改革开放的地位、开启、目的和意义
(1)改革开放的地位:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
(2)改革开放的开启:1978年12月,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。
(3)改革开放的目的(实质):实行改革开放,就是要进一步解放和发展社会生产力,实现社会主义现代化,使中国人民富起来、中国强起来,实现中华民族伟大复兴;就是要推动我国社会主义制度的自我完善,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义;就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列。
(4)改革开放的意义:
①中国共产党团结带领中国人民,解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
②极大地解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力,激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
3.新时代的地位、内涵、意
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