第五章透镜及其应用--5.2生活中的透镜(全省优质课赛课公开课一等奖)课件-物理新人教版八年级上册.pptx

;1.了解透镜在日常生活中的应用。能区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点；经过制作简易模型照相机的过程,初步了解照相机的成像原理。

;;如何保存这些美景？;;胶片照相机;数码照相机;照相机;照相机主要构造;镜头由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。;你知道照相机的原理是什么吗？;;;;;照相机成缩小、倒立的像。;物距（u）;物体______镜头，同时为了得到清晰的像。

镜头应该______，使镜头与底片的距离远一些。;照相机的调节;1;例如图所示，照相机的镜头相当于一个________，胶片相当于______，物距_____像距，来自物体的光经过镜头会聚在胶片上形成一个(选填“倒立”或“正立”)、(选填“放大”或“缩小”)的像，物和像在凸透镜的______(选填“同侧”或“两侧”);例二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了________（填“反”或“折”）射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于________镜，二维码图案通过手机镜头成_______（填“缩小”或“放大”）像。如图所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了_________（填“物距”或“像距”）。;例如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起组成一个照相机模型。应当如何使用这架照相机来“拍摄”景物？（）

A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰。

B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内。

否则看不清楚。

C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚。

D．眼睛可以对着A端也可以向着B端向筒内观察景物成的像。;;;把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的正倒。;F;;;;例如图所示，投影仪的镜头相当于一个______，屏幕就是______，物体到镜头的距离____光屏到镜头的距离，在屏幕上形成一个(选填“倒立”或“正立”)____(选填“放大”或“缩小”)的像。物和像在凸透镜的_____(选填“同侧”或“???侧”);例放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的“F”字母，那么幻灯片的正确放法应是（）。;放大镜是凸透镜;把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的。;放大镜成像原理图;;;照相机、投影仪、放大镜的成像比较;实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。;;实像;;

;3．照相机镜头相当于一个_________，来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________（放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都能成清晰的像，应调节照相机的________到胶片的距离。;5.如图所示的四个情景中，成实像的是（）.

A．水面飞鸟的“倒影”B．照相机胶片上的像

C．船上人看到的水里的鱼D．通过放大镜看到的字;1.常用温度计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，为了便于读数，其正面做成圆弧形，它的作用相当于_________，使我们能看到水银柱放大后的_____________像。

2.亚运会游泳比赛的泳池中有一个可以移动的摄像机，它的镜头相当于一个________镜，它拍摄的游泳馆的顶棚比实际位置要________一些（选填“高”或“低”）。;3.图甲、乙是相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、像距的比较情况是（）.

A．甲的物距、像距都比乙大.

B．甲的物距、像距都比乙小.

C．甲的物距比乙大，甲的像距比乙小.

D．甲的物距比乙小，甲的像距比乙大.;4.【多选】如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，有几位同学对此现象展开了讨论，下述观点正确的是（）.

A．将照相机靠近两位照相的人，可以看到两位照相人的全身像.

B．调整相机和两位照相人之间的距离，人像变小时，应减小相机镜头和胶片之间的距离.

C．要使人像更亮，必须在两位照相的人身后进行“补光”.

D．现在的相机利用光学或电子技术.

把倒立的像转变成正立的，便于观察.;5.在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④投影仪投影在屏幕上成的像；⑤汽车观后镜中的像。下列关于上述“像”的说法中正确的是（）.

A．属于实像的是①②③B．属于虚像的是④⑤

C．由于反射而