湖南省醴陵市重点名校2025届毕业升学考试模拟卷历史卷含解析.docVIP

湖南省醴陵市重点名校2025届毕业升学考试模拟卷历史卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．有宪法规定：“在中国境内的外国企业和其他外国经济组织以及中外合资经营的企业，都必须遵守中华人民共和国的法律，它们的合法的权利和利益受到中华人民共和国法律的保护。”这部宪法是

A．《中华民国临时约法》

B．《中国人民政治协商会议共同纲领》

C．《中华人民共和国宪法》（1954年）

D．《中华人民共和国宪法》（1982年）

2．20世纪90年代以来，哈佛学者曾预言人类生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”，但近几年来，利比亚乱局、叙利亚内战、乌克兰危机、巴以冲突及伊拉克极端组织“建国”等这些不和平因素愈演愈烈。对此理解最全面的是

A．美国插手别国事务，试图建立单极世界 B．世界形势总体缓和，区域性的冲突增加

C．“最和平”指冷战结束，世界形势缓和 D．两极格局解体后“一超多强”局面出现

3．据《清史稿》记载，施琅曾谏言：“虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。1684年，统治者采纳其谏言并设置府。这位统治者是

A．康熙皇帝B．雍正皇帝

C．乾隆皇帝D．道光皇帝

4．江南制造总局和大生纱厂是中国近代企业的突出代表。下列关于二者相同点的说法，正确的是

A．都创立于甲午战争后

B．都属于民族资本主义企业

C．产品都投入市场销售

D．都推动了中国近代工业化

5．18世纪时，轰鸣的机器把西方社会带入工业化时代，而古老的中国却对外界的变化一无所知，仍处在传统的农业社会。中国落后的原因之一是清朝在对外政策上实行

A．重农抑商

B．君主专制

C．闭关锁国

D．对外开放

6．下图是1947年美国人画的一幅漫画。“？”处对应的正确选项是（???）

A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划

C．两极格局 D．北大西洋公约组织

7．1919年，假如你作为一名外交官出席巴黎和会，在会议上，你不会看到

A．美国、英国和法国操纵了这次会议

B．围绕如何处理德国，英美法争论不休

C．签订《九国公约》

D．德国放弃全部海外殖民地，中国没有收回山东权益

8．小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文，下列素材可以被入选的有

①实行官吏俸禄制，严惩贪污

②颁布均田令

③革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化

④颁布“推恩令”

⑤迁都洛阳

A．①②③⑤

B．①②④⑤

C．①②③④

D．①③④⑤

9．1839年，林则徐组织编译了《滑达尔各国律例》，并运用其条款“各国有禁止外国货物不准进口的道理（权利）”来证明禁烟的合法性，从而要求外商出具保证书。这说明林则徐

A．强调建立近代外交制度

B．运用西方法律维护国家利益

C．主张采用西方政治体制

D．系统实践“师夷长技以自强”

10．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中的“老臣”是指曾经在隆中生活过的

A．刘备 B．关羽 C．张飞 D．诸葛亮

11．下图是1950-1970年主要资本主义国家经济年均增长统计图。由此我们可以得出的正确信息是（）

A．美国失去了世界经济霸主的地位

B．联邦德国成为第二号资本主义经济大国

C．西欧各国经济迅速恢复持续繁荣

D．日本实行“科技立国”促进经济飞速发展

12．晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段：清末时“革命青年”，“五四时期”是“新青年”后来则是“进步青年”。其中，“新青年”关心个人的生活与解放，“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放。导致这种转变的直接原因是（）

A．民族资产阶级力量日益壮大

B．十月革命和一战的影响

C．民族矛盾成为社会主要矛盾

D．马克思主义的广泛传播

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．阅读材料回答问题

材料一：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治保险人无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量……让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”??

材料二：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”??材料一出自什么文件？这个文件的作者是谁？该文件发表有何历史意义？恩格斯的这段话，是对哪一历史事件的评价？该历史事件弘扬了怎样的时代精神？

14．“一国两制”的创造性构想是由谁