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语文阅读素养培养与课外阅读策略解析

目录

语文阅读素养培养与课外阅读策略解析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1阅读能力在语文学习中的核心地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2课外阅读对语文素养的补充与强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3语文阅读能力培养的目标与方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、语文阅读能力构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1阅读理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2阅读鉴赏能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3阅读评价能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.4阅读迁移能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、课外阅读资源的选择与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1课外阅读材料的类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2图书馆资源的有效利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3网络数字资源的筛选与辨别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.4构建个性化课外阅读资源库．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、课外阅读实施策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1制定阅读计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2主动阅读方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3阅读笔记方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4阅读交流方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、不同类型文本的课外阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1文学类文本的阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2非文学类文本的阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.3新闻报道的阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.4科普读物的阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、语文阅读能力提升的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1阅读能力评估的标准与指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.2课外阅读效果的自我评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.3阅读过程中问题的发现与解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.4阅读能力提升的反馈与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

7.1养成良好阅读习惯的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

7.2构建终身阅读的理念与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

7.3语文阅读能力提升的无限可能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

语文阅读素养培养与课外阅读策略解析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

一、语文阅读素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）阅读教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）阅读素养的定义与要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（三）阅读能力的多维度培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．