山东省部分学校2024-2025学年高三下学期第六次学业水平联合检测政治试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试题

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山东省部分学校2024-2025学年高三下学期第六次学业水平联合检测政治试题

本试卷总分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.马克思指出：“我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。”指出：“人，本质上就是文化的人，而不是‘物化’的人；是能动的、全面的人，而不是僵化的、‘单向度’的人。”以上论述启示我们，发展中国式现代化应（）

①追求发展的公共性，让每个人都有奉献的机会

②推动人的现代化，实现人自由而全面的发展

③在人才培养的基础上提升科学技术发展水平

④推进社会主义物质文明和精神文明协调发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】①：材料强调的是要实现人的现代化，人要全面发展，不是强调“让每个人都有奉献的机会”，①不选。②④：从历史唯物主义视角出发，全面建成社会主义现代化强国必然离不开人的现代化。“人，本质上就是文化的人，而不是‘物化’的人；是能动的、全面的人，而不是僵化的、‘单向度’的人。”启发我们发展中国式现代化应推动人的现代化，实现人自由而全面的发展，推进社会主义物质文明和精神文明协调发展，②④正确。③：材料强调是促进人的现代化，促进人的全面发展，不是强调提升科学技术发展水平，③不选。故本题选D。

2.2024年以来，我国加快建设全国统一大市场，不断健全促进全国统一大市场建设的各项制度规则，加力破除制约全国统一大市场建设的障碍掣肘，取得积极工作成效。下列做法的传导路径正确的是（）

①修订企业注销指引→促进企业退出依法有序→完善优胜劣汰的市场机制→激发市场主体竞争活力

②各地不得针对货运车辆车籍实施排他性区域限制措施→打破地方市场分割→建设高效顺畅物流体系→降低社会物流成本

③规范招标投标市场发展→发挥投资对优化供给结构的作用→深化要素市场化改革→建设高标准市场体系

④便利纳税人跨区迁移→推动生产要素畅通流动→增强消费对经济发展的基础性作用→促进各类资源高效配置

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】①：修订企业注销指引，规范企业退出流程，有助于淘汰低效企业，完善优胜劣汰的市场机制，从而激发市场主体竞争活力，①正确。②：各地不得针对货运车辆车籍实施排他性区域限制措施，有利于消除地方保护主义，打破地方市场分割，跨区域运输更通畅，减少物流环节的阻滞，从而促进建设高效顺畅物流体系，降低社会物流成本，②正确。③：规范招标投标市场发展的核心是优化资源配置，与发挥投资对优化供给结构的作用无必然关系，“发挥投资对优化供给结构的作用”并不能直接导致“深化要素市场化改革”，③错误。④：便利纳税人跨区迁移主要促进生产要素流动，属于供给侧改革，而“增强消费的基础性作用”属于需求侧，二者缺乏直接逻辑关联，④错误。故本题选A。

3.首发经济，特点在“首”，本质在“新”。2024年11月，在第七届中国国际进口博览会上，平均每隔15分钟，就会有一件或者多件全球首发、亚洲首秀、中国首展，进博会成为首发经济开花结果的“催化剂”。前六届进博会，有近2500项代表性首发新产品、新技术、新服务亮相，不少展商在中国开出新门店、新工厂、新研发中心，有力促成了工业制造领域合作伙伴的创新合作。发展首发经济（）

①促进量质齐增，推动全球产业链协同发展

②提升消费体验，旨在推进消费端扩容提质

③助力全球合作，构建公平的国际市场环境

④推进科技创新，为国际品牌提供全新机遇

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】B

【解析】①：材料中提到不少展商在中国开出新门店、新工厂、新研发中心，有力促成了工业制造领域合作伙伴的创新合作，这意味着首发经济不仅在数量上有新的发展，在质量上也通过创新合作推动了产业升级，从而能够推动全球产业链协同发展，①符合题意。②：虽然首发经济带来的新产品、新技术、新服务可能会提升消费体验，但发展首发经济的主要目的并非仅仅是推进消费端扩容提质，而是围绕着创新和新的发展模式，推动产业等多方面发展，因此该选项对发展首发经济目的的表述过于片面，②不符合题意。③：材料中主要强调的是首发经济在推动创新合作、产业发展等方面的作用，并没有直接提及构建公平的国际市场环境相关内容，③不符合题意。