2025年湖南省汨罗市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解(突破训练).docxVIP

2025年湖南省汨罗市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解(突破训练).docx

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2025年湖南省汨罗市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(100题)

1、公共政策是政府在处理公共问题、实现公共利益的政治过程中制定出来的原则、方针、措施、策略和方法,其特征不包括()。

A.公共性

B.合法性

C.权威性

D.多样性

【答案】:D

【解析】公共政策是政府在处理公共问题、实现公共利益的政治过程中制定出来的原则、方针、措施、策略和方法。其具有公共性,这是因为公共政策以解决公共问题、实现公共利益为目标,要面向社会公众;具有合法性,它必须是通过合法的途径和程序制定出来,以确保其实施的正当性;具有权威性,公共政策一旦制定并颁布,就具有强制力和约束力,相关组织和个人需要遵守。而多样性并非公共政策的基本特征,这里应选择不具备的特征,所以答案是多样性。

2、《二十国集团领导人××峰会公报》属于()。

A.刊物公报

B.会议公报

C.统计公报

D.联合公报

【答案】:D

【解析】《二十国集团领导人××峰会公报》是二十国集团领导人在峰会结束后发布的关于会议成果、共识及相关决策等内容的文件。刊物公报通常是针对刊物相关信息的发布,如刊物的发行情况、栏目变动等,与峰会无关。统计公报主要用于公布各类统计数据和相关分析。而《二十国集团领导人××峰会公报》是专门围绕峰会会议内容形成的公报,属于会议公报。联合公报一般是两个或多个国家、组织等就共同关心的重大问题达成共识后发布的,重点在联合及共同问题共识,与峰会这种特定会议形式的公报概念有所不同。所以该公报属于会议公报。

3、一旦错过春耕时节,就很难获得良好的收成。这一情况给我们带来的启示是()。

A.在工作中,具体问题要具体分析

B.要用全面的一分为二的观点看问题

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.要善于把握机遇,不失时机促成事物的质变和量变

【答案】:D

【解析】本题考查对题干信息蕴含哲学原理的理解。错过春耕就很难有好收成,春耕是农业生产遵循的自然规律,只有在合适的时间进行春耕,才能获得好的收成。这表明人们发挥主观能动性进行农业生产时,必须尊重农业生产的客观规律,即尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法,题干中并未体现针对不同情况进行具体分析的内容。用全面的一分为二的观点看问题,强调的是既要看到事物好的一面,也要看到不好的一面,题干未涉及此观点。要善于把握机遇,不失时机促成事物的质变和量变,题干重点强调的是遵循农业生产的客观规律,而不是强调抓住机遇促成质变量变。综上,题干给我们的启示是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

4、王某从铁路上偷走一根枕木,幸被巡道工人及时发现,从而避免了一场火车颠覆事故。对于王某的行为应认定为()。

A.盗窃罪既遂

B.破坏交通设施罪未遂

C.破坏交通设施罪既遂

D.盗窃罪未遂

【答案】:C

【解析】该题考查对不同罪名的认定。本题中王某偷走铁路上的枕木,这一行为的核心危害并非在于盗窃枕木本身的财物价值,而是对交通设施造成了破坏,因为枕木属于保障火车运行安全的重要交通设施组成部分。关于犯罪既遂和未遂的判断,破坏交通设施罪是危险犯。危险犯的既遂标准是行为人的行为足以造成某种危害后果发生的危险状态,而不要求实际危害后果的发生。王某偷走枕木的行为已经使火车的运行处于颠覆的危险状态,即便巡道工人及时发现避免了火车颠覆这一实际危害后果,但危险状态已然形成。所以,王某的行为构成破坏交通设施罪既遂。而盗窃罪主要强调以非法占有为目的窃取公私财物,重点在于财物本身的价值。本题中王某行为的主要危害不在于财物盗窃,而在于对交通设施安全的破坏,因此不构成盗窃罪既遂或未遂。同时,由于已经形成了使火车颠覆的危险状态,也不属于破坏交通设施罪未遂。综上,对于王某的行为应认定为破坏交通设施罪既遂。

5、2021年1月25日,融安警方依据群众举报和网络监测,依法查处在网络发布“新型冠状病毒肺炎”相关谣言信息的违法人员。经公安机关依法查明,案发当天中午,罗某在未核实信息的情况下,于微信朋友圈发布“融安县某乡镇两名群众确诊新型冠状病毒肺炎”的虚假信息视频。虽有网友提醒,罗某仍未及时删除该谣言信息。至被公安机关抓获时,罗某发布的虚假信息已获多人点赞或评论,在网络上造成负面影响。罗某的行为构成散布疫情谣言故意扰乱公共秩序,被公安机关依法处以行政拘留处罚。这说明法律具有()作用。

A.教育

B.强制

C.预测

D.评价

【答案】:B

【解析】本题可根据法律不同作用的定义,结合题干中罗某的行为及受到的处罚来分析正确答案。法律的教育作用是指通过法律的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响,主要是通过对违法行为实施制裁,起到警示

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