2024-2025学年度广东深圳市高级中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题训练练习题（解析版）.docxVIP

广东深圳市高级中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、自新冠肺炎疫情发生以来，莆田市积极普及科学防控知识，下面是科学防控知识的图片，图片上有图案和文字说明，其中的图案是轴对称图是（）

A．有症状早就医 B．打喷捂口鼻

C．防控疫情我们在一起 D．勤洗手勤通风

2、下列四个图标中，是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

3、下列四个标志中，是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

4、以下是四个我国杰出企业代表的标志，其中是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

5、下列所述图形中，不是轴对称图形的是（）

A．矩形 B．平行四边形 C．正五边形 D．正三角形

6、下列图形中，是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

7、下面每个选项中，左边和右边的符号作为图形成轴对称的是（）

A．%% B．∵∴ C．≤≥ D．@@

8、下列图案中，不是轴对称图形的为（）

A． B．

C． D．

9、下列图形是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

10、下列图形中不是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，ABC与关于直线l对称，则∠B的度数为__________．

2、如图，三角形纸片，沿折叠，使点落在边上的点处，已知三角形的周长是6厘米，三角形的周长为21厘米，则__厘米．

3、若点M（3，a），N（a，b）关于x轴对称，则a+b=_____．

4、在风筝节活动中，小华用木棒制作了一个风筝，这个风筝可以看作将沿直线翻折，得到（如图所示）．若，，，则制作这个风筝大约需要木棒的长度为______cm．

5、如图，将一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，若∠EFG＝47°，则∠BGP＝___．

6、如图，直线AD为ABC的对称轴，BC=6，AD=4，则图中阴影部分的面积为__________．

7、平面直角坐标系中，点P（3，1）关于x轴对称的点的坐标是______．

8、如图，和关于直线对称，若，则图中阴影部分的面积为___．

9、如图，在平行四边形中，，在内有一点，将向外翻折至，其中为其对称轴，过点，分别作，的垂线，垂足为，，，，已知，，那么__________．

10、如图，一束水平光线照在有一定倾斜角度的平面镜上，若入射光线与反射光线的夹角为50°，则平面镜与水平地面的夹角的度数是______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、综合与探究

数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．小明在一条长方形纸带上画了一条数轴，进行如下操作探究：

（1）操作1：折叠纸带，使数轴上表示的点与表示的点重合，则表示数的点与表示数的点重合．

（2）操作2：折叠纸带，使数轴上表示的点与表示的点重合，则表示的点与表示数的点重合．

（3）操作3：如图，在数轴上剪下6个单位长度（从到5）的一条线段，并把这条线段沿某点向左折叠，然后在重叠部分的某处剪一刀得到三条线段，发现这三条线段的长度之比为1：1：2，则折痕处对应的点表示的数可能是几？

2、如图，在△ABC中，∠ACB的平分线CD与外角∠EAC的平分线AF所在的直线交于点D．

（1）求证：∠B=2∠D；

（2）作点D关于AC所在直线的对称点D′，连接AD′，CD′．

①当AD′⊥AD时，求∠BAC的度数；

②试判断∠DAD′与∠BAC的数量关系，并说明理由．

3、如图，正方形网格中每个小正方形边长都是1，画出关于直线对称的．

4、如图1是4×4正方形网格，其中已有3个小方格涂成了黑色．现要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色，使整个涂成黑色的图形成为轴对称图形．

（1）可能的位置有种．

（2）请在图1中利用阴影标出所有可能情况．

图1备用图

5、如图，边长为1的正方形网格中，△ABC的三个顶点A、B、C都在格点上．

（1）画出△ABC关于x轴的对称图形△DEF（其中点A、B、C的对称