跨文化视角下：来华蒙古国中小学留学生适应性的深度剖析与策略构建.docx

跨文化视角下：来华蒙古国中小学留学生适应性的深度剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在世界经济全球化和教育国际化的大背景下，各国之间的教育交流与合作愈发密切，留学生教育成为国际教育交流的重要组成部分。中国凭借独特的文化魅力、日益提升的教育水平和稳定的社会环境，吸引着来自世界各地的留学生。其中，蒙古国作为中国的近邻，与中国在经济、文化、教育等领域的交流历史悠久且日益深入。

近年来，随着中蒙两国友好关系的不断推进，双边教育合作协议的陆续签订，为蒙古国学生来华留学提供了更多的机遇和政策支持，来华蒙古国留学生的数量呈现出显著的增长态势。尤其是中小学阶段的留学生，他