拣麦穗多媒体教学课件.pptVIP

张洁——有些东西要学会放弃，有些东西却要时常拣起是人生最美好、最纯真的时光你对自己的童年有什么样的回忆呢？我国现当代著名的女作家。小说散文集有《爱是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》。而长篇小说《沉重的翅膀》获得全国第二届茅盾文学奖。国家一级作家，并被国务院授予“有特殊贡献的作家”称号。她是中国第一个获得短篇、中篇、长篇小说三项国家奖的作家，并获1989年度意大利马拉帕蒂国际文学奖。作品被译为英、法、德、俄、丹麦、挪威、瑞典、芬兰、荷兰、意大利等十多种语言，近30部译本。作品以“爱”和“美”为创作主题。张洁思考：文章讲述了两个梦想的破灭，分别是什么？农村姑娘拣麦穗时的美丽梦想的破灭“我”的奇特梦想的破灭略带伤感感伤农村妇女的命运，感伤一种情怀的失落农村姑娘拣麦穗时的美丽梦想的破灭“我”的奇特梦想的破灭麻木、顺受不再梦想、也没有梦想的灰暗人生。我对老汉深深的思念感伤农村妇女的命运，感伤一种情怀的失落略带感伤爱的破灭友谊之爱仍在课文开头写农村姑娘们拣麦穗时的梦，删掉开头的部分,文章也依然是一个整体，可以删掉吗？为什么？请找出大雁与卖灶糖老汉的对话，你认为这段对话好在哪里？对刻画人物有何作用？简洁、有个性、幽默、机智写出“我”的天真幼稚、活泼可爱及老汉的纯朴、善良。那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。……我仍旧站在那个那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。……这里运用了什么表现手法？“小火红柿”象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们经历风雨，不改本色这里作者寄托了这样的思想感情？寄托了作者心中永远不灭的的梦想——对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。对于最后出现的冬日雪地里的小女孩和一棵只结了一个火红柿子的树的场面，你会设置怎样一个镜头，表现小姑娘对卖灶糖老人的怀念？“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想感情？它不仅仅是一个农村小姑娘的幼稚幻想，还代表了作者对自己纯真童年的缅怀，对人类美好情感和美好事物终究逝去的惆怅，对逝去的美好的一切仍然抱有的不灭的怀念与追求“没有任何希求，也没有任何企望”的朴素的爱在我们现实生活中是否存在？体现在哪里？写一篇散文，表达你对爱的看法（300字左右）冀教版语文一年级下册第三单元学习目标1.知识目标：背诵课文。正确认读本课生字，正确书写6个生字。

2.德育心理目标：体会小主人公的内心世界，自觉保护环境、关爱小动物。

3.能力目标：培养自主、开放识字的能力，培养合作阅读习惯，训练朗读能力。体会：文中的小主人公想让爸爸知道什么？表演规则：让学生扮演孩子，老师扮演爸爸。学生指名向爸爸发问：爸爸反问孩子两个问题，孩子们分小组讨论。问题（1）我击伤一只小鹿，跟你们的梦有什么关系？爸爸，你看过《九色鹿》那个动画片吗？那只小鹿多么可爱？我在梦中经常梦见她，和她一起玩耍。而你却把那样可爱的小鹿击伤了，当她再一次来到我的梦中时，她在哭泣，她跟我说“小朋友，快救救我吧，告诉大人们，不要再伤害我们了。（2）我辛辛苦苦把你们抚养大，你们为什么要恨我？爸爸，我不是恨你，我是恨你的猎枪，如果你能放下猎枪，不再伤害小动物了，我会更爱你的。我多么希望你能像爱我一样爱小鹿啊！小结孩子们，我接受你们的建议，放下手中的猎枪，加入你们保护小动物的行列，让世界充满爱。孩子们，来到我的肩膀上，给我讲美丽的童话故事吧。拓展想象空间看，那无情凶残的猎枪被摔成两半，爸爸背上背着的不再是受伤的小动物，而是富有爱心的“我”，我更爱爸爸了，我希望爸爸也像爱我一样爱自然界中的所有小动物。小兔子在咧嘴笑，小象在眯眼笑，小猴子在我们头顶撒娇，小鸟萦绕在我们周围唱歌。这是一幅多么美丽和谐的图画，人与动物的友好相处多么令人欣慰。