青岛版（六三制新教材）一年级下册科学全册教学课件.pptx

全册教学课件;石头;新课导入;在公园里，能见到石桌、石板路......石头有哪些特点呢？;;身边的物体各有各的特征。

;新课讲解;哪里可以找到石头？;山上;海边;河床上;说一说，你还能在哪里找到石头？;观察石头，有什么反应？;怎样观察呢？;眼睛;新课讲解;观察石头的颜色......;两块相同种类的石头互相碰撞，听一听声音;换一种石头试试，声音有什么不同？;摸一摸，你发现了什么？;想一想，还可以用哪些方法观察石头？;前后移动放大镜，直到看清楚。;不能用放大镜看太阳！;;看一看

;看一看

;;;捡一块石头，用前面学到方法观察石头，用气泡图描述它的特征。

;圆形;;;在生活中，很多地方都会用到石头。;制作石磨;用作欣赏;建造桥梁;赵州桥;说一说，石头的用途还有......;玉镯绿松石吊坠;很久以前，人们将石器作为主要的生产工具，是利用了石头取材方便、质地坚硬等特点。;石头是一种常见的材料，在生产生活中用途广泛。;课堂小结;运用看、听、摸等多种方法观察石头，可以发现石头更多的特点。;;拓展延伸;做石头拼贴画。;可以把拼好的石头画粘贴到硬纸板上，形成作品。;;;;;;;木头;新课导入;我家的桌子是用木头做成的，柜子也是用木头做成的......

木头有什么特点呢？;新课讲解;观察木头，有什么发现？;木块上的木纹多种多样。;;大小差不多的石头与木头比，谁更重？;材料与工具

纸杯、细绳、木棒、纽棒、铁架台等。;步骤：;调节平衡制作完成;用自制的工具可以比较物体的重量。;木块放在水中会怎么样？;1.固定蜡烛并点燃。

2.用钳子夹住木条，把木条一端放在蜡烛火焰上。

3.观察木条的变化。;;做家具的木头是怎样来的？;运输;去皮;切割;干燥;做书橱;做书橱;制作玩具;制作乐器;制作餐具;建造房屋;你还知道哪些物品时木头做的？;木头是一种常见的材料，在生产生活中用途广泛。;课堂小结;借助工具、通过实验观察木头，可以发现关于木头的更多特点。;反思·评价;拓展延伸;用铅笔木屑创作一幅自己喜欢的画。

;用铅笔木屑创作一幅自己喜欢的画。

;用铅笔木屑创作一幅自己喜欢的画。

;拓展延伸;金属;新课导入;杯子掉到地上，没有摔破。妈妈说“幸亏这个杯子是金属做的。”金属有什么特点呢？;新课讲解;说一说，生活中有哪些物品是金属制成的？

;;新课讲解;新课讲解;;;;;用砂纸打磨金属表面，观察颜色。;弯折金属丝，你有什么发现？;用锤子敲打金属丝，看看有什么变化？;;;;;;;;;金属是一种常见的材料，在生产生活中用途广泛。;课堂小结;借助砂纸、锤子等工具观察金属，可以发现金属更多的特点。;;拓展延伸;观察家中的物品，找一找哪些是用金属材料制成的。;;;;;拓展延伸;塑料;新课导入;;新课讲解;观察塑料，有什么发现？;掂一掂，塑料杯和玻璃杯有什么区别？;用塑料袋和布袋装水，看看有什么区别？;;说一说，塑料还有哪些特点？;;;;;;;;使用塑料制品是需要注意什么？;看，瓶底有个数字呢！;塑料制品底部有个三角符号。标识不同，使用范围不同。;这些标识有什么区别呢？;可以用于食品包装，但不能放入微波炉内加热。;新课讲解;有数字2、3标识的塑料制品不能用于食品包装。;有数字5标识的塑料制品才可以放入微波炉内加热。;按照标志安全使用塑料制品;新课讲解;;课堂小结;用多种方法将塑料与其他材料进行对比，可以找出塑料的特点。;;拓展延伸;调查家中塑料制品的适应是否安全。;调查家中塑料制品的适应是否安全。;了解废旧塑料的回收。;;;;;;泥塑是我国民间的一种传统手工艺术。中国泥塑早已走出国门，被越来越多的外国友人喜爱。;;;;用泥做个小兔子。;去大自然找一些黏性大的土试试。;;1.选土筛土。;2.和泥。;3.塑形。;;5.上色。;小兔子泥塑是我们用土加工而成的。;;人造物都取材于自然物。;人造物都取材于自然物。;稻草纸张