人教新目标Go For It! 九年级全册 Unit 1 How can we become good learners？Section B（第三课时）课件 (共18张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

Unit1

Howcanwebecomegoodlearners?

（第三课时）;教学目标

1.学习P4--5单词

2.掌握P4--5词组

3.掌握词汇、句型的用法

4.完成P4练习题

5.完成听力;翻译词组

1.练习听/说

2.提高你写作水平

3.改进你的发音

4.大声重复出来

5.记笔记

;6.给某人写电子邮件

7.通过做某事

8.记句型

9.做语法练习题

10.写日记

11.提高我的阅读速度

12.犯语法错误

13.发音正确

;14.找一个笔友来练习写作

15.加入英语俱乐部

16.有一起练习英语的伙伴

;重点词汇，句型的用法

1.pronouncev.“发音”

n.“发音；读法”

Eg(1)Ican’tsomeofthewords.

译：;(2)Payattentiontoyour___________whenyoulearnaforeignlanguage.

译：

Hecan’tgettheright.

译：

2.increasev“增加；增长”

Eg:Thepopulationoftheworldis

increasingveryfast.

译：

●increaseby+倍数/百分数“增加了......倍/百分之......”;●increaseto+具体增长后的数字“增加到......”

Eg：Thepriceofthevegetables

increasedby10％.

译：

Thepopulationinthiscity

willincreaseto1,000,000.

译：

;Thepopulationhasincreasedfrom1.2milionto1.8milion.

人口已从120万增长到了180万。

Thepopulationtownhasincreasedby5percent.

人口增长了5%。

Theincreaseofeconomyhasnowsloweddown.

经济增长的速度现已放慢。;3.speed既可用作可数名词又可用作不可数名词，意为：“速度”

●其常用短语：ata/thespeedof…意为“以……的速度”

athigh/lowspeed意为“以高/低速

Eg:Safetyismoreimportant

thanspeed.

译：

Pleasedriveataspeedof

fortymilesanhour.

译：;Ihadalreadytakenstepstospeedupasolutiontotheproblem.

我已经采取措施加快解决该问题。

ThespeedofChinesetrainsisfast.

中国火车的速度很快。

Thetrainwentbyathighspeed.

火车疾驶而过。;知识点（四）:完成第四页的练习；

知识点（五）:完成听力。

四．训练提升

（一）基础训练：

1.Marythinksgrammarisagreatwayalanguage.

study;tolearn

B.studying;learning

C.studying;tolearn

D.tostudy;learning

2.Mybrotheroftenmakesmistakes_____grammar.

A.ofB.byC.atD.in;;5.Thisphysicsproblemistoodifficult.Cany