难点详解广东深圳市高级中学7年级下册数学期末考试专题训练试题(含解析).docxVIP

难点详解广东深圳市高级中学7年级下册数学期末考试专题训练试题(含解析).docx

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广东深圳市高级中学7年级下册数学期末考试专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在下列长度的四根木棒中,能与3cm,9cm的两根木棒首尾顺次相接钉成一个三角形的是()

A.3cm B.6cm C.10cm D.12cm

2、尺规作图:作角等于已知角.示意图如图所示,则说明的依据是()

A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS

3、下列运算正确的是()

A.(a2)3=a6 B.a2?a3=a6

C.a7÷a=a7 D.(﹣2a2)3=8a6

4、已知并排放置的正方形和正方形如图,其中点在直线上,那么的面积和正方形的面积的大小关系是()

A. B. C. D.

5、抛掷一枚质地均匀的散子(骰子六个面上分别标有1,2,3,4,5,6六个点数),则骰子面朝上的点数大于4的概率是()

A. B. C. D.

6、下列语句中叙述正确的有()

①画直线cm;

②连接点A与点B的线段,叫做A、B两点之间的距离;

③等角的余角相等;

④射线AB与射线BA是同一条射线.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

7、在千家万户团圆的时刻,我市一批医务工作者奔赴武汉与疫情抗争,他们是“最美逆行者”.下列艺术字中,可以看作是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

8、若,那么的值是().

A.5 B. C.1 D.7

9、如图,在正方形ABCD中,E,F分别为AD,CD上的点,且AE=CF,则下列说法正确的是()

A.∠1﹣∠2=90° B.∠1=∠2+45° C.∠1+∠2=180° D.∠1=2∠2

10、在球的体积公式中,下列说法正确的是()

A.、、是变量,为常量 B.、是变量,为常量

C.、是变量,、为常量 D.、是变量,为常量

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,BD是△ABC的角平分线,E和F分别是AB和AD上的动点,已知△ABC的面积是12cm2,BC的长是8cm,则AF+EF的最小值是_______cm.

2、如图,中,,,是的中点,的取值范围为________.

3、如图,与关于直线对称,则的度数为_____.

4、一个不透明的布袋内装有除颜色外,其余完全相同的2个红球,1个白球,1个黑球,搅匀后,从中随机摸出1个球,则摸到一个红球的概率为_____.

5、如图所示,其中与甲成轴对称的图形是___________.

6、计算:______.

7、如图,把一张长方形纸片ABCD的一角沿AE折叠,点D的对应点落在∠BAC的内部,若∠CAE=2∠,且∠=15°,则∠DAE的度数为____________.

8、小明早上步行去车站,然后坐车去学校.如图象中,能近似的刻画小明离学校的距离随时间变化关系的图象是_____.(填序号)

9、一个长方体的底面是一个边长为10cm的正方形,如果高为h(cm)时,体积为V(cm3),则V与h的关系为_______;

10、若A=50.5°,则A的余角为_____°_________′

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图是小彬设计的一个圆形转盘转盘被均匀的分成8份,分别标有1、2、3、4、5、6、7、8这8个数,转动转盘,当转盘停止时,指针指向的数即为转出的数.(当指针恰好指在分界线上时,无效重转)

(1)求小彬转出的数是3的倍数的概率.

(2)现有两张分别写有3和5的卡片,随机转动转盘,转盘停止后记下转出的数,与两张卡片上的数分别作为三条线段的长度.这三条线段能构成三角形的概率是多少?

2、运用所学乘法公式等进行简便运算:

(1)

(2)

(3)

3、读下列语句,用直尺和三角尺画出图形.

(1)点P是直线AB外的一点,直线CD经过点P,且CD与AB平行;

(2)直线AB与CD相交于点O,点P是AB、CD外的一点,直线EF经过点P,且EF∥AB,与直线CD相交于点E.

4、综合与实践

(问题情境)利用旋转三角尺开展数学活动,探究体会角在旋转过程中的变化.

(操作发现)如图①,将一个45°角的直角三角形三角板ABO的顶点O放在直线OD上的O处,斜边OA在直线OD上,延长BO至C.

(1)如图②,将图①中的三角板ABO绕

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