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2010-2023历年山西省康杰中学高一上学期期中考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.10分)如图动植物细胞亚显微结构的模式图。请据图回答下列问题:
(1)在合成并分泌消化道所需要的消化酶时,A细胞直接参与的细胞器有____??????????????????__。
(2)研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需将这些细胞器分离出来,常用的方法是?????????????????。
(3)细胞内膜表面积最大的细胞器是????????(填数字)
(4)如果B图为康中校园内法国梧桐的根细胞,则应该没有[]______________________。
(5)A和B细胞是两种不同生物的细胞,A区别于B的特点在于A没有________________________。(据图判断)
参考答案:1)核糖体、内质网、高尔基体???(2)差速离心法?????(3)8
(4)4??叶绿体??????(5)细胞壁、叶绿体和液泡试题分析:分泌蛋白合成和分泌,需要核糖体、内质网、高尔基体协同合作。分离细胞器可用差速离心法。细胞内膜表面积最大的细胞器是内质网。植物的根细胞没有叶绿体。A是动物细胞,B是植物细胞。动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
考点:本题考查细胞结构等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力,识图能力。
2.某同学探究糖的性质,设计如下实验:
类别
A试管
B试管
糖类
蔗糖溶液2mL
①2mL
斐林试剂
1mL
1mL
颜色反应
②
砖红色
实验中的①溶液和②的颜色是(???)
A.蔗糖溶液,砖红色???????????????????????
B.果糖溶液,不显砖红色
C.蔗糖溶液,不显砖红色???????????????????
D.果糖溶液,砖红色
参考答案:B试题分析:蔗糖不是还原性糖,不能使斐林试剂变红色。B试管中出现砖红色,说明有还原性糖,果糖是还原性糖。
考点:本题考查还原性糖的检验等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。
3.如图是由3个圆构成的类别关系,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是(???)
A.Ⅰ二糖、Ⅱ乳糖、Ⅲ糖原
B.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
C.Ⅰ固醇、Ⅱ脂肪、Ⅲ磷脂
D.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
参考答案:D试题分析:糖原不是二糖。核酸包括核糖核酸、脱氧核糖核酸。脂质包括固醇、脂肪、磷脂。固醇包括胆固醇、维生素D、性激素
考点:本题考查生物体内的化合物等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力,识图能力,模型构建能力。
4.关于细胞的叙述,错误的是(???)
A.哺乳动物的细胞可以合成糖原,也可以合成乳糖
B.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D.线粒体普遍存在于原核和真核细胞中
参考答案:D试题分析:乳糖和糖原存在于动物细胞中。植物细胞的胞间连丝具有物质运输和信息传递的作用。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。原核细胞没有线粒体。
考点:本题考查细胞结构等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。
5.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞,在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为(???)
A.中心体
B.核糖体
C.液泡
D.溶酶体
参考答案:D试题分析:人体中,中心体与细胞的有丝分裂有关。核糖体和蛋白质的合成有关。人体细胞没有液泡。溶酶体与吞噬细菌、病毒,消化衰老、死亡的细胞有关。
考点:本题考查细胞器等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。
6.(10分)回答下列有关生物学问题:
(1)提取动物的细胞膜,最好选用?????????做材料。先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过?????????处理即可得到纯净的细胞膜。
(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物,模拟蛋白质的合成。
①?NH2—CH2—COOH???????②?NH2—CH2—CH2OH
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的___????????????????????___。上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是_______________(填序号)。
(3)以动物受精卵为实验材料进行以下实验,请分析相关问题并予以回答:
实验材料
实验处理
实验结果
受精卵
①·(去质留核)
A:
②○(去核留质)
B:
③(质核重组)
C:
预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”回答):
A__________;B不能生活;C__________。
参考答案:1)哺乳动物成熟的红细胞???离心???(2)细胞质基质????①④⑤??(3
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