难点解析北京市西城区育才学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称难点解析试题（详解）.docxVIP

北京市西城区育才学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列图案中是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

2、下列图案，是轴对称图形的为（）

A． B． C． D．

3、下列图案是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

4、如图，下列图形中，轴对称图形的个数是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

5、放风筝是我国人民非常喜爱的一项户外娱乐活动，下列风筝剪纸作品中，不是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

6、如图把一张长方形的纸按如图那样折叠后，B、D两点分别落在了B、D点处，若∠AOB

A．59°6 B．59°16 C．57°4

7、下列几种著名的数学曲线中，不是轴对称图形的是（）

A．笛卡尔爱心曲线 B．蝴蝶曲线

C．费马螺线曲线 D．科赫曲线

8、下列图案中，不是轴对称图形的为（）

A． B．

C． D．

9、下列图形中不是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

10、如图，AD，BE，CF依次是ABC的高、中线和角平分线，下列表达式中错误的是（）

A．AE＝CE B．∠ADC＝90° C．∠CAD＝∠CBE D．∠ACB＝2∠ACF

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、现实世界中，对称现象无处不在，中国的方块字中有些也具备对称性，如：中、甲；请另写一个是轴对称图形的汉字__________．

2、如图，把一张长方形的纸条按如图那样折叠后，若量得∠DBA＝40°，则∠ABC的度数为_____度．

3、下列图案是轴对称图形的有___个．

4、正方形再任意涂黑一个，则所得黑色图案是轴对称图形的情况有______种．

5、成轴对称的两个图形的主要性质是:

（1）成轴对称的两个图形是________﹔

（2）如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对________的垂直平分线．

6、如图，ABC与关于直线l对称，则∠B的度数为__________．

7、如图，把长方形沿EF对折后使两部分重合，若，则_______．

8、内部有一点P，，点P关于的对称点为M，点P关于的对称点为N，若，则的周长为___________．

9、如图，四边形ABCD中，AD∥BC，直线l是它的对称轴，∠B=53°，则∠D的大小为______°．

10、在如图所示的图中补一个小正方形，使其成为轴对称图形，共有__________种补法．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、如图所示的方格纸中，每个小方格的边长都是1，点A（﹣4，1）、B（﹣3，3）、C（﹣1，2）．

（1）作△ABC关于y轴对称的△ABC；

（2）在x轴上找出点P，使PA+PC最小，在图中描出满足条件的P点（保留作图痕迹），并直接写出P点的坐标．

2、如图，将各图形补成关于直线l对称的图形．

3、如图1是4×4正方形网格，其中已有3个小方格涂成了黑色．现要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色，使整个涂成黑色的图形成为轴对称图形．

（1）可能的位置有种．

（2）请在图1中利用阴影标出所有可能情况．

图1备用图

4、著名的“将军饮马”问题：有一位将军骑着马要从A地走到B地，但途中要到水边喂马喝一次水，则将军怎样走最近？画图并说明．

5、（1）在下列网格中画出△ABC关于l的对称图形△A1B1C1；

（2）在l上确定一点P，使得PA+PB最小．（画图确定无误后黑色签字笔涂黑）

6、如图，格点△ABC在网格中的位置如图所示．

（1）画出△ABC关于直线MN的对称△ABC；

（2）若网格中每个小正方形的边长为1，则△ABC的面积为；

（3）在直线MN上找一点P，使PA+PC最小（不写作法，保留作图痕迹）．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

根据轴对称图形的概念（如果一个图形沿着某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形）逐一判断即可．

【详解】

A不是轴对称图形，故该选项错误；

B是轴对称图形，故该选项正确；

C不是轴对称图形，故该选项错误；

D不是轴对称图形，故该选项错误．