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智力障碍儿童学校适应性研究论文

摘要：本文针对智力障碍儿童在学校环境中的适应性进行研究，旨在探讨影响智力障碍儿童学校适应性的因素，为改善智力障碍儿童的教育环境提供理论依据。

关键词：智力障碍儿童；学校适应性；教育环境

一、引言

（一）研究背景

1.智力障碍儿童的定义及现状

智力障碍儿童是指智商低于70，同时伴有社会适应行为障碍的儿童。在我国，智力障碍儿童约占残疾儿童总数的50%左右。由于生理、心理等方面的原因，他们在学习、生活等方面面临着诸多困难，学校适应性成为智力障碍儿童教育研究的重要课题。

2.学校适应性对智力障碍儿童的重要性

学校适应性是指个体在学校环境中适应和发展的能力。对于智力障