难点解析合肥市第四十八中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题测评试题(含详细解析).docxVIP

难点解析合肥市第四十八中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题测评试题(含详细解析).docx

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合肥市第四十八中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在下列国际货币符号中,为轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、下列图形中,不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

3、下列四个图案中是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

4、如图所示图形中轴对称图形是()

A. B. C. D.

5、中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术.2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录.2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上,中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”.下列四个剪纸图案是轴对称图形的为()

A. B. C. D.

6、在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是()

A.吉 B.祥 C.如 D.意

7、下列图案是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

8、下列图形中,属于轴对称图形的是()

A. B. C. D.

9、下面是福州市几所中学的校标,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10、下面每个选项中,左边和右边的符号作为图形成轴对称的是()

A.%% B.∵∴ C.≤≥ D.@@

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在长方形ABCD中,AD=BC=5,AB=CD=12,AC=13,动点M在线段AC上运动(不与端点重合),点M关于边AD,DC的对称点分别为M1,M2,连接M1M2,点D在M1M2上,则在点M的运动过程中,线段M1M2长度的最小值是_______.

2、如图,∠AOB内一点P,P1、P2分别是点P关于OA、OB的对称点,P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=5cm,则△PMN的周长是_____.

3、如图的三角形纸片中,AB=7,AC=5,BC=6,沿过点C的直线折叠这个三角形,使点A落在BC边上的点E处,折痕为CD,则△BED的周长为_________.

4、如图,点D与点D关于AE对称,∠CED=60°,则∠AED的度数为____.

5、如图,将长方形沿折叠,点落在边上的点处,点落在点处,若,则等于_______(用含的式子表示).

6、如图,∠AOB=30°,M,Q在OA上,P,N在OB上,OM=1,ON=,则MP+PQ+QN的最小值是______________.

7、在风筝节活动中,小华用木棒制作了一个风筝,这个风筝可以看作将沿直线翻折,得到(如图所示).若,,,则制作这个风筝大约需要木棒的长度为______cm.

8、如图,把一张长方形纸片ABCD的一角沿AE折叠,点D的对应点落在∠BAC的内部,若∠CAE=2∠,且∠=15°,则∠DAE的度数为____________.

9、如图,和关于直线对称,若,则图中阴影部分的面积为___.

10、现实世界中,对称现象无处不在,中国的方块字中有些也具备对称性,如:中、甲;请另写一个是轴对称图形的汉字__________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图的的正方形网格中,的顶点都在小正方形的格点上,这样的三角形称为格点三角形,在网格中与成轴对称的格点三角形一共有__个,请在图中至少画一个满足题意的图形.(请画在答题纸的图形上)

2、如图,长方形纸片,点E,F分别在边上,连接.将对折,点B落在直线上的点处,得折痕;将对折,点A落在直线上的点处,得折痕,求的度数.

3、如图1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D为BC边上一点,连接AD,将△ABD沿AB翻折得到△ABE,过点E作AD的垂线,垂足为F,延长EF交AC于G.

(1)求证:EA=EG;

(2)连接DG.

①如图2,当DG⊥AC时,试判断BD与CD的数量关系,并说明理由;

②若AB=5,△EDG的面积为4,请直接写出△CDG的面积.

4、在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放,请分别在甲、乙、丙三个图中添加一个正方形到空白方格中,使它与其余五个正方形

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