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可贵的沉默读后感

可贵的沉默读后感1

今天，我又学习了一篇新课文，叫《可贵的沉默》。

本文主要讲的是：上课时老师从孩子那里了解到，几乎所有的父母都知道孩子的生日，并向孩子祝贺，可是知道父母生日的孩子却没有几个。强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们要懂得关心父母。

学习了这篇课文，我知道了，父母对我的爱总是无声的，他们的付出也是默默地，而我却从来没体会到这一点，总以为这都是应该的。

我们在接受父母给与自己爱的同时，还要学会关心父母，并学会以行动回报爸爸妈妈对自己的.关爱。比如：给父母洗脚；父母下班回到家，帮父母接过手里的东西；累了给父母捶捶背；不开心时逗逗父母，讲些轻松高兴的话题；多和父母进行交流；了解父母的生日，尽量不要让父母察觉。

你就算给父母一个很小的礼物，相信他们还是很开心的。因为他们知道，孩子长大了！

可贵的沉默读后感2

今天，我读了《可贵的沉默》一课后，心中充满了丰富的有感。

课文讲的是：在一个上课的时候，老师提出了一个问题：爸爸妈妈知道你的生日在哪一天爸爸妈妈的生日么？然后，全班同学都说知道！知道！然后，老师又问孩子们一个问题：你们知道爸爸妈妈的生日吗？你们向爸爸妈妈祝贺生日吗？就在这时，全班都寂然无声，没有人举手，没有人说话。全班在沉默着，沉默了一分钟，妈妈又给了他们一个赦免的机会，说：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”教室里又热闹起来。快下课了，老师让同学们回报父母。

在我身边，也发生过这样的事情。有一年，我生日的时候。妈妈送给我生日蛋糕，奶奶做好吃的饭。记得有一次妈妈生日，其他人都送了礼物，我却没送，我很不乐观。

从《可贵的沉默》中，我懂得了：要回报父母的爱。

可贵的沉默读后感3

今天中午，我们读了《可贵的沉默》这一课，主要讲了：一天，老师问同学们：“爸爸妈妈知道你们的生日吗？”孩子们都异口同声的回答“知道！知道！”老师又问：“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺生日吗？”又是一片肯定的回答声。接着，老师又问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来，过了一会儿几位女生沉静的举起了手。老师又问：“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。老师又问：“怎样才能知道爸爸妈妈的生日？”那一道躲闪的目光又从四面八法慢慢地回来了，先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的.身份证！”教室里有人闹起来，知识与沉默前的热闹已经不一样了。

读了这篇课文，我明白了：我们的生活都离不开父母，是父母让我们有一个温暖的家，没有父母无微不至的照顾，就没有今天的我们！我们要好好学习，报答父母的恩情！

可贵的沉默读后感4

几天前我们学了一篇课文，叫《可贵的沉默》。

内容主要讲了：在课堂上，当老师问爸爸、妈妈是怎样给孩子们过生日的时候，教室里一片沸腾，而当老师问到孩子们是怎样为父母庆贺生日这个问题时，教室里安静了下来，一片沉默。在这节课上，我们懂得要回报父母的爱。

我现在虽然不知道爸爸妈妈的生日，但我问爸爸妈妈的生日，爸爸妈妈就会知道我对他们的爱，等到爸爸妈妈的生日时，我会给他们买生日礼物，虽然不是很珍贵，但爸爸妈妈肯定知道我对他们的爱，我一定说到做到。

父母为我们每个人的成长都付出了很多，他们无私地爱我们，无微不至地照顾我们。我们在接受父母给予自己的爱的同时，还要学会关心父母，以行动回报父母之爱。

可贵的沉默读后感5

今天，我们学习了《可贵的沉默》这篇课文，我很感动爸爸妈妈为我们付出得太多了，我们为爸爸妈妈做得太少了，通过学习这篇课文，我觉得我们应该好好回报爸爸妈妈对我们的爱。

再过几天就是我妈妈的生日了，我首先想对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐!”我想送给妈妈一个亲手制作的贺卡，我想在贺卡上画上我和爸爸妈妈，中间画一个大大的爱心，象征着我们快乐、幸福的一家。我还想对妈妈说：我要好好学习，尊敬师长，讲文明，讲礼貌!!!不辜负爸爸妈妈的.爱!!!”

可贵的沉默读后感6

我读了这篇《可贵的沉默》，懂得了一个道理，我们要回报父母对自己的爱。

我们要尊敬、关心爸爸和妈妈。因为这段时间，我妈妈身体不好，所以我就更加关心妈妈了。

以后我要做个乖女儿，我不仅要学习好，而且，我还要学会帮助妈妈做家务事。

我要对你们说：“我已经长大了，学会了自己做家务活动，不要你们那么操劳。”

只要你们开心，我就高兴。

妈妈对我说过一句话：“只要你努力学习，就是对我们最好的回报。”

你们放心，我一定会做到的。

可贵的沉默读后感7

我读了《可贵的沉默》之后，懂得了：不仅要学会感受爱，更要学会付出爱。

课堂上，老师问同学们，你们爸爸