九年级物理全册第十四章欧姆定律3欧姆定律第1课时探究电流与电压和电阻的关系课件新版苏科版.pptxVIP

第十四章欧姆定律;;知识点1探究电流与电压的关系

1.在“探究电流跟电压的关系”的实验中。

(1)如图1所示，甲为，乙为。(均选

填“电流表”或“电压表”);(2)用笔画线代替导线将图2中的电路连接完整，要求实验

过程中滑动变阻器的滑片P从右向左移动时，电压表示

数变大。(导线不能交叉);(3)电路连接检查无误后闭合开关，发现电流表有示数，移

动滑片，电压表始终接近3V，则电路中存在的故障可

能是?。;(4)在实验操作过程中保持不变，闭合开关时，

调节滑动变阻器的滑片P做了三次实验，数据如表所

示，请根据表中的数据在图3中画出I－U图像。;(5)对实验数据进行分析，得出结论：导体的电阻不变时，

通过导体的电流与导体两端的电压成?。;知识点2探究电流与电阻的关系

2.[2023·威海改编]在“探究电流与电阻的关系”实验中，

电源电压恒为9V，滑动变阻器规格为“50Ω2A”。

(1)根据图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，将图乙所

示的实物连接完整。(导线不允许交叉);(2)连接好电路，将滑动变阻器连入电路的阻值调到最大，

闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表示数

始终接近电源电压。导致这一现象的原因可能是?

?。;(3)排除故障继续实验，更换不同阻值的定值电阻后，都需

要调节滑动变阻器，其目的是?

。某次实验中电流表示数如图丙所示，其示数

为A。;(4)在如图丁所示坐标系中已经描出所有实验数据对应的

点，请绘出图像，分析并得出结论：?

?。;(5)【实验评估】实验完成后，在评估“将5Ω电阻更换成

7.5Ω电阻继续实验”这一环节中，小明认为，更换成

7.5Ω电阻后需要将滑动变阻器阻值调到最大，才能闭合

开关进行实验；而小强认为，更换成7.5Ω电???后不需要

将滑动变阻器阻值调到最大，可直接闭合开关进行实

验。你认为谁的观点正确并写出理由：?

?。;3.在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”的实验过程

中，移动滑动变阻器滑片时应观察(B);4.在探究电流与电阻的关系时，小华同学在测得通过5Ω电阻

的电流后，将电阻换为10Ω，但实验时发现：无论怎么移

动滑动变阻器，都不能使10Ω电阻两端的电压和第一次相

同，出现此现象的原因可能是(C);5.【实验数据处理】在“探究电流与电压、电阻的关系”的

实验中，小明猜想“电阻一定时，电流可能跟电压成正

比”。于是小明利用如图所示电路进行探究，保持定值电

阻R1不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几

组电压值U1、U2、U3和对应的电流值

I1、I2、I3。下列对数据的处理方法有

助于小明验证“猜想”的是(D);①计算对应电压与电流的比值，看比值是否趋向定值;6.在“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的实验中，

小明用可调电压的电源(可

调为1.5V、3V、4.5V、6V)、

5个定值电阻(阻值分别为

5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、

30Ω)、滑动变阻器(10Ω1A)、

电压表和电流表等做了实验。;(1)他根据如图甲所示电路连接了如图乙所示的实物电路，

其中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，

并画出一根正确连接的导线。(连线不要交叉);;(3)实验时小明设计了如下表格，通过表格可以看出，

他的实验目的是探究通过导体的电流与