难点详解北京市西城区育才学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称章节测试试卷(含答案详解).docxVIP

难点详解北京市西城区育才学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称章节测试试卷(含答案详解).docx

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北京市西城区育才学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列标志图案属于轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、下面是四家医院标志的图案部分,其中是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

3、下面四个图形是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

4、如图.点D,E分别在△ABC的边BC,AB上,连接AD、DE,将△ABC沿直线DE折叠后,点B与点A重合,已知AC=6cm,△ADC的周长为14cm,则线段BC的长为()

A.6cm B.8cm C.12cm D.20cm

5、下列图案,是轴对称图形的为()

A. B. C. D.

6、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

7、放风筝是我国人民非常喜爱的一项户外娱乐活动,下列风筝剪纸作品中,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

8、如图所示,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,则所得图形是()

A. B.

C. D.

9、北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布.以下是参选的会徽设计的一部分图形,其中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10、如图,四边形ABCD是轴对称图形,直线AC是它的对称轴,若∠BAC=85°,∠B=25°,则∠BCD的大小为()

A.150° B.140° C.130° D.120°

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,AC平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E,若∠DAC=125°,则∠BAE的度数为______.

2、如图,如图,∠AOB=45o,点M、N分别在射线OA、OB上,MN=7,△OMN的面积为14,P是直线MN上的动点,点P关于OA对称的点为P1,点P关于OB对称点为P2,当点P在直线NM上运动时,∠P1OP2=___°,△OP1P2的面积最小值为___.

3、将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BE、BD为折痕.若与重合,则∠EBD为______度.

4、小聪在研究题目“如图,在等腰三角形ABC中,,,的平分线与AB的垂直平分线OD交于点O,点C沿直线EF折叠后与点O重合,你能得出那些结论?”时,发现了下面三个结论:①;②图中没有60°的角;③D、O、C三点共线.请你直接写出其中正确的结论序号:______

5、如图,把长方形纸片ABCD沿对角线折叠,设重叠部分为△EBD,那么下列说法:①△EBD是等腰三角形,EB=ED;②折叠后∠ABE和∠C′BD一定相等;③折叠后得到的图形是轴对称图形;④△EBA和△EDC′一定是全等三角形.错误的是__(填序号).

6、如图,腰长为22的等腰ABC中,顶角∠A=45°,D为腰AB上的一个动点,将ACD沿CD折叠,点A落在点E处,当CE与ABC的某一条腰垂直时,BD的长为_______.

7、如图,在中,,,,将沿折叠,使得点恰好落在边上的点处,折痕为,若点为上一动点,则的周长最小值为___________.

8、如图,在△ABC纸片中,AB=9cm,BC=5cm,AC=7cm,沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△ADE的周长为是_____cm.

9、如图,在ABC中,∠BAC=80°,∠C=45°,AD是ABC的角平分线,那么∠ADB=_____度.

10、如图,长方形纸片ABCD中AD∥BC,AB∥CD,∠A=90°,将纸片沿EF折叠,使顶点C、D分别落在点C、D处,CE交AF于点G.若∠CEF=68°,则么∠GFD=______°.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、综合与探究

数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.小明在一条长方形纸带上画了一条数轴,进行如下操作探究:

(1)操作1:折叠纸带,使数轴上表示的点与表示的点重合,则表示数的点与表示数的点重合.

(2)操作2:折叠纸带,使数轴上表示的点与表示的点重合,则表示的点与表示数的点重合.

(3)操作3:如图,在数轴上剪下6个单位长度(从到5)的

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