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学前教育专业《家园共育理论与实践》

课程教学大纲

（2024年版）

一、课程基本信息

课程名称

家园共育理论与实践

课程编码

C3333012307X

所属平台

专业教育平台

所属系列

专业拓展课程系列

课程性质

A类（√）B类（）C类（）

学时数

总学时（32），其中课堂学时（28）、实践学时（4）；周学时（2）

学分数

2

考核方式

考查

开设学期

3

适用专业

学前教育

预修课程

学前卫生学、学前教育原理、学前儿童发展等

大纲执笔人

大纲审核人

修订时间

2025年2月24日

二、课程性质与定位

（一）课程性质

《家园共育》是学前教育专业的一门专业核心课程，旨在培养学生掌握家园协同育人的理论与实践能力，提升其与家长沟通合作、指导家庭教育的专业素养。

（二）课程定位

本课程以《学前教育原理》《儿童心理学》《家庭教育学》等课程为理论基础，聚焦幼儿园与家庭协同育人的策略与方法，为后续《教育实习》《顶岗实习》等实践课程奠定基础。

三、课程目标

（一）总目标

培养学生树立家园协同育人理念，掌握家庭教育指导与家园沟通的核心技能，能够设计并实施家园共育活动，解决家园合作中的实际问题。

（二）分目标

德育目标：

1.1树立“以幼儿为本”的职业价值观，尊重家长的教育主体地位。

1.2培养教育公平意识，关注不同家庭背景幼儿的