传统节日作文教案ppt.pptxVIP

笔尖上的节日——传统节日作文教学引导学生感受传统魅力，提升写作能力报告人名称20xx.xx.xx

目录教学目标20xx教学重难点20xx教学准备20xx教学过程20xx板书设计20xx附录：作文评价表20xx教学反思20xx

教学目标明确教学方向，助力学生全面发展

知识与能力目标掌握知识，提升能力了解1-2个传统节日的起源、习俗及文化内涵，丰富知识储备。了解节日起源与习俗学会运用细节描写、感官描写、情感融入等方法描绘节日场景。掌握场景描写方法掌握用“总分总”结构或时间顺序组织文章，使作文条理清晰。学会文章组织结构

过程与方法目标通过小组讨论，交流对传统节日的了解，积累丰富的写作素材。小组讨论积累素材观察图片和视频，分析范文，提升观察分析和写作能力。观察分析提升能力进行片段练习，巩固所学写作技巧，提高语言组织能力。片段练习巩固技巧探索学习路径，积累写作素材

情感态度与价值观目标感受传统节日的文化魅力，增强对民族文化的认同感和自信心。感受文化增强自信通过写作，培养对家庭、家乡的情感联结，增进情感归属。培养家庭家乡情感

教学重难点聚焦关键，突破难点

教学重点把握重点，精准教学详细描绘节日习俗中的动作、场景等，让读者身临其境。节日习俗细节描写在作文中融入真情实感，表达对节日的喜爱和独特感受。节日情感表达

教学难点攻克难点，提升质量引导学生写出有内容、有情感、有温度的节日故事。避免内容空洞通过生动的描写和真挚的情感，让作文充满温暖和感染力。写出“有温度”故事

教学准备精心准备，保障教学

教具准备丰富教具，辅助教学准备含春节、端午、中秋等节日图片和短视频的多媒体课件。多媒体课件提供如《家乡的元宵节》《粽香里的思念》等优秀范文。范文示例

学生准备提前准备，积极参与学生课前采访家人，记录一个难忘的节日经历，为写作积累素材。采访家人记录经历

教学过程循序渐进，提升写作

情境导入激发兴趣，引入主题播放热闹的春节庙会或龙舟赛视频，提问学生看到的节日元素和喜欢的节日。视频激趣提问学生自由发言，教师板书关键词，如“团圆”“祈福”“美食”等。头脑风暴板书

知识拓展拓宽视野，深入了解01节日档案卡制作分组选择节日，完成“档案卡”，记录节日名称、时间、起源、习俗和文化寓意。02文化链接探讨对比古今节日习俗变化，探讨节日背后的价值观，如尊老爱幼、家国情怀。

写作指导掌握技巧，提升水平展示范文片段，标注感官描写、情感渗透、结构提示等写作技巧。范文解剖标注技巧总结“五感法”“故事法”“对比法”等写作方法，帮助学生更好写作。技巧总结归纳方法

实战演练选择一个节日场景，用100字左右描写细节，设定示例题目。片段写作设定主题依据评价表互相批改，提出修改建议，共同进步。小组互评提出建议实践操作，巩固成果

总结升华金句分享感悟文化分享关于节日的金句，让学生感悟节日文化内涵。课后任务拓展延伸完成完整节日作文，采访长辈记录消失习俗，拓展学习。总结收获，布置任务

板书设计清晰明了，突出重点

写作技巧要点归纳技巧，方便记忆选材要点01描写方法02文章结构03金句分享04

附录：作文评价表明确标准，客观评价

评价标准根据作文细节描写的生动程度进行1-5星评价。细节描写是否生动评价作文情感表达的真实性和感染力。情感表达是否真实考察作文是否体现节日的文化意义。文化内涵是否体现从语言通顺、无错别字等方面评价语言流畅度。语言流畅度如何细化标准，科学评价

教学反思反思不足，优化教学

教学拓展建议可根据学生兴趣拓展寒食节、花朝节等小众节日，避免千篇一律。拓展小众节日为写作困难学生提供“节日词语库”，帮助他们更好地写作。提供词语库支架拓展内容，丰富教学

教学改进方向明确方向，持续改进关注不同学生的写作水平和需求，进行有针对性的指导。关注学生差异采用更多元化的教学形式，如游戏、竞赛等，提高学生学习兴趣。丰富教学形式

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