轴对称和平移的坐标表示++课件+++2024-2025学年湘教版八年级数学下册+.pptxVIP

3.3.2轴对称和平移的坐标表示第3章图形与坐标湘教版数学8年级下册（公开课课件）授课教师：********班级：********时间：********

教学目标知识与技能目标理解平面直角坐标系的相关概念，包括坐标轴、原点、象限等。能够准确地在平面直角坐标系中描出点的位置，并能根据点的位置写出其坐标。掌握图形在坐标平面内平移、对称等变换后点的坐标变化规律。过程与方法目标通过观察、操作、探究等活动，培养学生的动手能力和空间观念。经历从实际问题抽象出数学模型的过程，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观目标感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。在合作交流中培养学生的团队协作精神，体验成功的喜悦。二、教学重难点教学重点平面直角坐标系的概念及点的坐标表示。图形变换与坐标变化的关系。教学难点理解坐标平面内点的坐标的意义，以及根据图形变换确定点的坐标变化。运用坐标知识解决较复杂的图形问题。三、教学方法讲授法：讲解平面直角坐标系的基本概念、点的坐标表示方法以及图形变换与坐标变化的规律，使学生获得系统的知识。探究法：组织学生通过自主探究、小组合作等方式，探索图形在坐标平面内的变换规律，培养学生的探究能力和合作精神。直观演示法：利用多媒体课件、图形教具等进行直观演示，帮助学生更好地理解抽象的数学概念和图形变换过程。练习法：通过针对性的练习题，让学生巩固所学知识，提高解题能力。四、教学过程（一）导入新课（5分钟）展示生活中与坐标有关的实例，如地图上用经纬度确定地点位置、电影院的座位号等，引导学生思考这些实例中是如何确定位置的。提出问题：在数学中，我们如何用一种简洁、准确的方法来确定平面内点的位置呢？从而引出本节课的课题——图形与坐标。（二）知识讲解（20分钟）平面直角坐标系的概念教师在黑板上画出两条互相垂直且有公共原点的数轴，水平的数轴称为x轴或横轴，习惯上取向右为正方向；竖直的数轴称为y轴或纵轴，取向上为正方向；两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。讲解平面直角坐标系的构成要素，强调坐标轴上的单位长度通常是一致的，但在实际应用中可根据需要进行调整。引导学生观察平面直角坐标系，将坐标平面被两条坐标轴分成的四个部分分别命名为第一象限、第二象限、第三象限、第四象限，并说明坐标轴上的点不属于任何象限。点的坐标表示在平面直角坐标系中，任意一点P的位置可以用一对有序实数(x,y)来表示，其中x称为点P的横坐标，y称为点P的纵坐标。教师通过在黑板上举例，如点A(3,2)，说明先在x轴上找到表示3的点，过该点作x轴的垂线，再在y轴上找到表示2的点，过该点作y轴的垂线，两条垂线的交点即为点A。让学生进行练习，在平面直角坐标系中描出给定坐标的点，并写出一些点的坐标，教师巡视指导，及时纠正学生的错误。学习目标1.使学生掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律;（重点、难点）2.使学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感受代数与几何的相互转化，初步建立空间观念．

5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理9布置作业学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解

观察与思考问题：你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢？你知道吗？

平面直角坐标系中点的平移一你还记得什么叫平移吗？图形平移的性质是什么？在平面内，把一个图形沿某个方向移动一定的距离，这种图形的变换叫做平移.1.新图形与原图形形状和大小不变，但位置改变;2.对应点的连线平行且相等.

A135246-1-2-3-4-5-6O342-15-2-3-4-6-561根据左图回答问题：1.将点A(-2,-3)向右平移5个单位长度，得到点A1(___,___);2.将点A(-2,-3)向左平移2个单位长度，得到点A2(____,_____)；A1-4-33-3A2你发现了什么?yx

A135246-1-2-3-4-5-6342-15-2-3-4-6-56O13.将点A(-2,-3)向上平移4个单位长度，得到点A3(,)；4.将点A(-2,-3)向下平移2个单位长度，得到点A4(,).A3A4-21-2-5你发现了什么?yx

左、右平移纵坐标不变,横坐标变,变化规律是左减右加；一个图形在平面直角坐标系中进行平移,其坐标就要发生相应的变化,可以简单的理解为:上、下平移横坐标不变,纵坐标变,变化规律是上加下减.

平面直角坐标系中图形的平移二321-2-1-34yABC-4A1C1B1A2C2B2如图，△ABC在坐标平面内平移后得到△A1B1C