必修一函数的概念.pptxVIP

2.1函数概念;依据自己了解叙述什么是函数并举例?;;;例2.在上图曲线统计中，你认为有函数关系吗？为何？

;A＝{t|1979≤t≤}B＝{S|0≤S≤26};例3.假如老师要了解一下班级学号前5同学周考测试得分，建立下表，填入得分，那么分数是学号函数吗？;;;;1、函数定义:

设A、B是非空数集,假如按照某种确定对应关系f,使对于集合A中任意一个数x,在集合B中都有唯一确定数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B一个函数,记作:y=f(x),x∈A.;（3）定义域、值域、对应法则是函数三个要素，缺一不可，其中对应关系是关键，定义域是根本，当定义域和对应关系确定时，值域就随之确定。;判断正误，强化概念

1、函数值域中每一个数都有定义域中一个数与之对应

2、函数定义域和值域一定是无限集合

3、定义域和对应关系确定后，函数值域也就确定

4、若函数定义域只有一个元素，则值域也只有一个元素

5、对于不一样x,y值也不一样

6、f(a)表示当x=a时，函数f(x)值，是一个常量;以上问题中，假如3号学生恰好因病缺考，那么分数还是学号函数吗？为何？;课堂巩固训练一;函数;这里数a和b称为区间端点;实数集R能够用区间表示为(-∞,+∞),“∞”读作“无穷大”。

满足x≥a,xa,x≤b,xb实数集合分别表示为[a,+∞)、(a,+∞)、(-∞,b]、(-∞,b).;例1、已知函数

，求

;例2以下函数中哪个与函数y=x是同一个函数？;判断以下各组函数是否表示同一函数,并说明理由.;注：⑴两个函数定义域和对应关系完全相同，表示同一个函数，其图象完全重合。

⑵判断函数是否是同一个函数，不能只看表面现象：①表示式相同两个函数不一定是同一函数，②定义域和值域分别相同两个函数不一定是同一个函数，③表示式不一样两个函数不一定不是同一函数。

（3）判断函数是否是同一个函数普通步骤；

①判断定义域是否一致，

②判断值域是否一致(实质是间接判断对应关系是否不一致)，

③判断对应关系是否一致;例题;1．谈谈这节课你学到了哪些知识？学会了哪些方法？

2．与初中定义对比，你对函数有什么新认识？