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基于英语阅读的高中生批判性思维培养策略创新研究论文
摘要：本文以高中生英语阅读为载体，探讨基于英语阅读的高中生批判性思维培养策略创新。通过分析现有教育背景和实际教学需求，提出了一系列具有针对性和实用性的策略，旨在提高高中生的英语阅读水平和批判性思维能力。
关键词：英语阅读，高中生，批判性思维，培养策略，创新
一、引言
（一）1.背景分析
随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国教育领域的重要性日益凸显。高中英语教学大纲明确提出，培养学生的英语阅读能力是教学的重要目标之一。然而，在现有的教育模式下，许多高中生的英语阅读水平仍然不尽如人意。一方面，阅读理解能力较弱，难以准确把握文章主旨和作者
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