九年级语文下册第1单元第4课更浩瀚的海洋.pptxVIP

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更浩瀚海洋;课堂·导入;作者·介绍;纪伯伦作品多以“爱”和“美”为主题。他思想受尼采哲学影响较大,作品常流露愤世嫉俗态度或表现某种神秘力量。为发展阿拉伯新文学作出过重大贡献。他作品已被译成20各种文字,最早汉字版是冰心译《先知》。他在逝世50周年和诞辰100周年作为世界文化名人被纪念。;给以下字注音

瀚垢

谧撇

萋虔

;题目讲解

【明确】“更浩瀚海洋”中“更”是程度副词,用其修饰“浩瀚”,说明还有比这更辽阔大海。本文是一篇寓言式散文,经过对七种人生存状态否定,表示了一个对理想境界追求不止精神。;第一部分写“我”想去海边洗去灰尘和污垢。

第二部分写“我”在海边碰到并都离开了那七种人。

第三部分写“我”和“我心”离开这片海洋,去寻找更浩瀚海洋。;1、了解“我和我心一起走向浩瀚大海,要用海水洗去大地沾在我们身上灰尘和污垢”这一句话深刻含义。;2、“我和我心”碰到了哪七种人,这些人有怎样表现?各含有什么样象征意义呢?;3、“我和我心”对这些人怀着怎样态度和情感?;我和我心;寻找浴所

碰到七种人;我们走了,去寻找更浩瀚海洋;读了本文,你有什么样人生感悟?;

1.用诗语言、诗意象营造了

一个诗意境。

2.句式自由,节奏多变。

3.象征表现手法。本文七种人表现,象征着七种不一样人生态度。;

本课是一篇寓言式散文,作者

以诗人想象力,为我们讲述了一个耐人寻味故事。我们伴随作者脚步,循着作者视线,倾听作者心声,看到了七种人含有象征意义表现以及他们所赌注七种不一样人生态度。保持者用“我”一次次“离开”,说明“我”与那种种人生态度格格不入,表示了“我”对理想境界追求不止精神。;谢谢观看!

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