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生态哲学与教育改革的理论融合与实践创新研究

目录

生态哲学与教育改革的理论融合与实践创新研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、生态哲学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）生态哲学的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）生态哲学的哲学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）生态哲学的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、教育改革的理论基础与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）教育改革的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）国内外教育改革的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）教育改革面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、生态哲学与教育改革的理论融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）生态哲学对教育改革的指导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）教育改革对生态哲学的检验与丰富．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）理论融合的路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、生态哲学与教育改革的实践创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）课程体系的生态化改造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）教学方法的生态化创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）教育评价的生态化改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（四）教育管理的生态化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）实践建议与政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

生态哲学与教育改革的理论融合与实践创新研究（2）．．．．．．．．．．．38

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、生态哲学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）生态哲学的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）生态哲学的哲学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

三、教育改革的理论基础与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（一）教育改革的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（二）国内外教育改革实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

四、生态哲学与教育改革的理论融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）生态哲学对教育改革的指导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（二）教育改革对生态哲学的检验与丰富．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

五、生态哲学与教育改革的实践创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（一）课程体系