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2025年黑龙江省密山市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(100题)

1、下列选项中，不属于事业单位专业技术岗位的人员是（）。

A.延边大学教授王某

B.延吉市一中教师李某

C.延吉市公安局局长金某

D.延边日报社编审赵某

【答案】：C

【解析】事业单位专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。延边大学教授，其主要职责是承担教学与科研等专业技术工作，需要具备相应的专业知识和学术水平；延吉市一中教师，主要从事教学这一专业技术活动，需具备教育教学方面的专业素养；延边日报社编审，负责编辑、审核等专业工作，需要专业的编辑知识和技能，他们都属于事业单位专业技术岗位。而延吉市公安局是行政机关，公安局局长是行政职务，不属于事业单位专业技术岗位的人员。所以不属于事业单位专业技术岗位的人员是延吉市公安局局长。

2、鲁迅先生在哪部著作中运用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙述了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一系列生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击？（）

A.《朝花夕拾》

B.《狂人日记》

C.《彷徨》

D.《野草》

【答案】：A

【解析】该题考查对鲁迅著作特点及内容的了解。题目描述的是一部采用夹叙夹议方法，以青少年时代生活经历为线索，叙写从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外生活经历，抒发对往昔亲友和师长怀念之情，同时对旧势力、旧文化进行嘲讽和抨击的著作。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，多以回忆青少年时期生活经历为线索，通过夹叙夹议的方式，真实生动地记录了他从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的生活经历，其中既有对往昔亲友和师长的怀念，也有对旧势力、旧文化的嘲讽和抨击，符合题目描述。《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，通过狂人的视角揭示了封建礼教“吃人”的本质。《彷徨》是鲁迅的短篇小说集，收录了其1924年至1925年所作的11篇小说，作品表达了作者彻底的不妥协地反对封建主义的精神，同时也反映了作者在探索革命道路过程中的彷徨心情。《野草》是鲁迅的一部散文诗集，收录1924年至1926年间所作散文诗23篇，以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。综上，正确答案是采用夹叙夹议方法，以青少年时代生活经历为线索，具备题目中描述特点的《朝花夕拾》。

3、下列不属于20世纪90年代三大管理方法的是（）。

A.标杆管理

B.流程再造

C.目标管理

D.战略联盟

【答案】：C

【解析】20世纪90年代三大管理方法分别是标杆管理、流程再造和战略联盟。目标管理是由管理专家彼得·德鲁克（PeterDrucker）在20世纪50年代提出的，所以不属于20世纪90年代三大管理方法。

4、下列关于五行思想的说法，不正确的是（）

A.五行中的木，对应的方位是东方，颜色是青色

B.五行相生的顺序是木生火，火生金，金生土，土生水

C.五行可以与天干搭配，与火搭配的是丙丁

D.五行思想起源很早，《尚书?洪范》篇就有相关记载

【答案】：B

【解析】五行相生顺序是木生火，火生土，土生金，金生水，水又生木，题目中“火生金，金生土”顺序错误，其他关于五行方位、与天干搭配及起源记载描述正确。

5、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综