2025年吉林省珲春市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解（名校卷）.docxVIP

2025年吉林省珲春市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(100题)

1、张某向周某出借500元人民币，周某为张某提供门窗安装服务，安装费用为500元，两项债务均已届履行期限，则张某与周某之间的债务可（）。

A.抵销

B.免除

C.混同

D.提存

【答案】：A

【解析】本题可根据债的消灭方式的不同概念，来判断张某与周某之间的债务适用哪种债的消灭方式。-抵销是指二人互负债务时，各以其债权充当债务之清偿，而使其债务与对方的债务在对等额内相互消灭。在本题中，张某借给周某500元人民币，此时周某对张某负有500元的债务；周某为张某安装门窗，安装费500元，张某对周某负有500元的债务，两项债务均到履行期限，且都是金钱债务，符合抵销的条件，所以二者的债务可以抵销。-免除是指债权人抛弃债权从而消灭债的关系的单独行为。免除是债权人的单方行为，不需要债务人同意，债权人向债务人作出免除的意思表示后，债的关系即消灭。本题中并没有体现出债权人抛弃债权的情况，不适用免除。-混同是指债权和债务同归一人，致使债的关系消灭的事实。例如企业合并，合并前的两个企业之间有债权债务关系，企业合并后，债权债务因同归一个企业而消灭。本题中张某和周某是两个独立的主体，不存在债权债务同归一人的情况，不适用混同。-提存是指由于债权人的原因而无法向其交付合同标的物时，债务人将该标的物交给提存机关而消灭债务的制度。通常是在债权人无正当理由拒绝受领、债权人下落不明等情况下，债务人才可以将标的物提存。本题中不存在债权人原因导致无法交付标的物的情形，不适用提存。综上，张某与周某之间的债务可抵销。

2、甲欲夺取乙脖子上的项链，趁其不备动手抢夺，在争夺过程中，乙因反抗致颈部动脉血管受伤，则甲的行为构成（）。

A.抢劫罪

B.盗窃罪

C.诈骗罪

D.抢夺罪

【答案】：D

【解析】本题可根据各罪名的构成要件来逐一分析。首先看抢夺罪，抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。通常表现为乘人不备、出其不意，使他人来不及抗拒，从而取得财物。在本题中，甲乘乙不备动手夺取其脖子上的项链，符合抢夺罪乘人不备公开夺取财物这一行为特征。虽然在争夺过程中乙颈部动脉血管受伤，但这并非是甲基于抢劫的故意而实施暴力导致，而是乙反抗过程中造成的，所以其行为符合抢夺罪的构成要件。再看抢劫罪，抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。这里的暴力、胁迫等行为是行为人故意用于压制被害人反抗以获取财物的手段。而本题中甲最初只是乘人不备夺取项链，并非一开始就使用暴力压制乙的反抗来获取财物，所以不构成抢劫罪。接着看盗窃罪，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。秘密窃取是指行为人采取自认为不为财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中将财物取走的行为。本题中，甲是乘乙不备公开夺取项链，并非秘密窃取，所以不构成盗窃罪。最后看诈骗罪，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。诈骗罪的核心是使被害人基于错误认识而“自愿”处分财产，而本题中并不存在这种基于错误认识处分财产的情况，所以不构成诈骗罪。综上，甲的行为构成抢夺罪。

3、吉林市人民政府向吉林省人民政府行文并同时报送给国务院，这种行文方式属于（）。

A.越级行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.直达行文

【答案】：B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。吉林市人民政府行文给吉林省人民政府并报国务院，是向两个上级机关同时行文，属于多级行文。越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文，本题并非越过直接上级行文，不属于越级行文。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，只对直属上一级或下一级机关制发公文，本题涉及多个上级机关，并非单纯的逐级行文。直达行文是指领导机关直接将文件发至基层组织或直接传达给人民群众，本题并非这种情况。所以答案是多级行文。

4、社会主义产生以前的阶段是()

A.股份公司；

B.垄断资本主义；

C.国家垄断资本主义；

D.国际垄断同盟

【答案】：C

【解析】社会主义产生以前的阶段是国家垄断资本主义。国家垄断资本主义是资本主义发展的最高阶段，之后才向社会主义过渡，所以该选项符合题意。

5、某单位向上级主管部门汇报某项工作开展的情况。关于该文的发文字号，下列写法正确的是（）。

A.X字〔2020〕第3号

B.X字〔2020〕3号

C.X报（2020）第3号

D.X报（2020）3号

【答案】：B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文