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护理专业《健康评估》课程教学效果影响因素网状Meta分析
目录
护理专业《健康评估》课程教学效果影响因素网状Meta分析（1）．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究内容与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.4研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、文献检索与筛选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1文献检索策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2文献数据库选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3纳入与排除标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.4文献筛选流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.5纳入文献基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、纳入研究质量评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1质量评价工具选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2质量评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3质量评价结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、网状Meta分析模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1效应量选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2模型构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3趋势曲线分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.4拟合优度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、教学效果影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1主要影响因素识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2影响因素强度排序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3影响因素交互作用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.4敏感性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.1主要研究结果的解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2与现有研究的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.3研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.4未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.2对护理专业教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
7.3对健康评估课程改革的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
护理专业《健康评估》课程教学效果影响因素网状Meta分析（2）．48
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
二、文献综述．．．．．．．．．
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