2021牛津译林初二春季讲义8BUnit8 同步知识梳理（下）-学生版.docx

第PAGE1页共NUMPAGES3页

辅导学案

学员编号：

所属年级：初二

课时数：3K

学员姓名：

辅导科目：英语

学科教师：

课程主题：8BUnit8同步知识梳理（下）

授课时间：

学习目标

掌握本单元出现的重点词汇和重要句型，并能灵活运用。

教学内容

进门测试：

词汇运用

46.Takingtoomuchexerciseaftermealsis_______（有害的）toyourhealth.

47.Wecan’tfinish________（挖）suchabigholewithoutyourhelp.

48.Natureisourgreatest___________（财富，宝藏）

49.Wedependonitsrich__________（资源）tolive.

50.Thesenewtypesof___________（能源）costverylittle.

51.All__________(live)thingsneedairandwatertosurvive.

52.Tomwasridingtoo_____________(careless).Asaresult,hisbikerushedintotheriver.

53.Weshouldtryoutbestto__________（减少）thepollution.

54.Todayis5June,World___________（环境）Day.

55.Itisimportantforustodevelopagreen___________(life).

二、翻译句子

76.像玻璃，塑料和纸的东西被分成不同的种类（组）。

77.如果我们在一个公共地方乱扔垃圾，我们将会被警察罚款。

78.污染已经成为遍及全世界的一个严肃的问题。

79.对于人们来说，选择公共交通工具是理智的。

80.遵循这些小步骤，你就能对地球产生巨大的作用（影响）。

【知识梳理】

知识点一语法知识点梳理

【知识梳理】

知识点1：被动语态的一般将来时的含义

被动语态的一般将来时用来描述将要发生的动作。如：

Hewillbe/isgoingtobetakentohospitalinafewminutes.

Thefoodwillbe/isgoingtobeeatenbythedogsoon.

知识点2：被动语态的一般将来时的构成(以support为例)

时态

主语

willbe/begoingtobe

过去分词

一般将来时

I

willbe/amgoingtobe

supported

You/We/They

willbe/aregoingtobe

He/She/It

willbe/isgoingtobe

注意：主语是第一人称时，被动语态的一般将来时也可以用“shallbe+动词的过去分词”来表达。

Grammar

beusedup被用完2.beinvitedtotheshow被邀请参观展览

Whatwillbediscussedattheshow?展览上将会讨论什么？4.oneofthebiggestproblems最大的问题之一

throwrubbishinto..把垃圾扔进……6.befilledwith/befullof充满

inthefuture将来8.cleanup打扫干净

acttoimprovetheenvironment行动起来改善环境

actv.做事，行动Thedoctorhadtoactquicklytosavethechild.

表现Stopactinglikeachild!

扮演，表演Iactedinaplayatschool..

livingthings生物

(1)living意为“活着的、有生命的”，主要用于作前置定语及冠词the之后，表示一类人，也可用作表语，可修饰人或物。

???alivingplant——活的植物

???Thelivingw