难点详解四川峨眉第二中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称章节训练试题(解析卷).docxVIP

难点详解四川峨眉第二中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称章节训练试题(解析卷).docx

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四川峨眉第二中学7年级数学下册第五章生活中的轴对称章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在下列国际货币符号中,为轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面个汉字中,可以看作是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

3、在下列四个标志中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

4、下面所给的银行标志图中是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

5、下列所述图形中,不是轴对称图形的是()

A.矩形 B.平行四边形 C.正五边形 D.正三角形

6、下列图形中不是轴对称图形的是().

A. B.

C. D.

7、下列图形中,不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

8、如图,在Rt△ABC中,=90°,沿着过点B的一条直线BE折叠△ABC,使点C恰好落在AB的中点D处,则的度数为()

A.30° B.45° C.60° D.75°

9、甲骨文是我国的一种古代文字,下列甲骨文中,不是轴对称的是()

A. B. C. D.

10、如图,在中,,,是上一点,将沿折叠,使点落在边上的处,则等于()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若点M(3,a),N(a,b)关于x轴对称,则a+b=_____.

2、如图,点D与点D关于AE对称,∠CED=60°,则∠AED的度数为____.

3、如图,正三角形网格中,已有两个小正三角形被涂黑,再将图中其余小正三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有_________种.

4、如图,在中,是中线,是角平分线,是高.填空:

(1)___________;

(2)____________;

(3)______;

(4)______.

5、如图,在中,,,将其折叠,是点落在边上的点,折痕为.

(1)的度数为__________.

(2)的度数为__________.

6、在如图所示的图中补一个小正方形,使其成为轴对称图形,共有__________种补法.

7、在“线段,角,相交线,等腰三角形”这四个图形中,是轴对称图形的有___个.

8、如图,在RtABC中,∠ACB=90°,AB=4,点D、E分别在AB、AC上,且AD=.连接DE,将ADE沿DE翻折,使点A的对应点F落在BC的延长线上,连接FD,且FD交AC于点G.若FD平分∠EFB,则∠ADE=___°,FG=___.

9、如图,△ABD和△ACD关于直线AD对称,若S△ABC=12,则图中阴影部分面积为___.

10、已知点P(a,3)、Q(﹣2,b)关于x轴对称,则a+b=_____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图所示,在平面直角坐标系中,已知A(0,1),B(2,0),C(4,3).

(1)求出△ABC的面积为.

(2)画出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1.

(3)已知P为y轴上一点,若△ABP的面积为4,求点P的坐标.

2、著名的“将军饮马”问题:有一位将军骑着马要从A地走到B地,但途中要到水边喂马喝一次水,则将军怎样走最近?画图并说明.

3、已知点在内.如图,点关于射线的对称点是,点关于射线的对称点是,连接、、.

(1)若,则;

(2)若,连接,请说明当为多少度时,.

4、如图1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D为BC边上一点,连接AD,将△ABD沿AB翻折得到△ABE,过点E作AD的垂线,垂足为F,延长EF交AC于G.

(1)求证:EA=EG;

(2)连接DG.

①如图2,当DG⊥AC时,试判断BD与CD的数量关系,并说明理由;

②若AB=5,△EDG的面积为4,请直接写出△CDG的面积.

5、图1,图2都是3×3的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.A,B,C三点均在格点上,在给定的网格中,按下列要求画图:

(1)在图1中,画一条不与AB重合的线段MN,使MN与AB关于某条直线对称,且M,N均为格点;

(2)在图2中,画一个△A1B1C1,使△A1B1C1与△ABC关于某条直线对称,且A

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