户外幼儿教育案例分享与质量提升路径.pptxVIP

户外幼儿教育案例分

享与质量提升路径

演讲人：XXX日期：

目录

1户外自主游戏实践案例

2政策导向与实施标准

3教学创新与方法论

目录

4质量评估与成效转化

5未来发展方向

01

户外自主游戏实践案

例

成都市温江区寿安镇中心幼儿园

游戏环境创设游戏材料投放

利用自然环境和园所资源，打造投放丰富多样的自然材料，如木

“森林小屋”、“沙水乐园”等游戏块、石子、树枝等，以及废旧物

区域，满足幼儿探索和游戏的天品，如轮胎、纸箱等，激发幼儿

性。的创造力。

游戏成果分享游戏活动组织

定期组织幼儿分享游戏经历和成鼓励幼儿自主选择游戏内容和伙

果，培养幼儿的表达能力和自信伴，教师在旁观察、引导和支持，

心。确保游戏的安全性和教育性。

十堰张湾区示范课亮点

示范课主题教学方法创新

以“自然探索”为主题，设计了丰富多采用“混龄编班”的方式，让不同年龄

样的户外自主游戏活动，展现了自然教的幼儿在一起游戏，促进幼儿之间的交

育的理念。流和合作。

教师角色转变家园共育

教师从游戏的主导者转变为观察者和支邀请家长参与游戏活动，共同见证幼儿

持者，鼓励幼儿自主探索和解决问题。在游戏中的成长和进步。

苍溪县奥丁幼儿园

对幼儿园户外环境进行全面改造，

增设了攀爬架、秋千、沙池等游戏教师在游戏中注重观察幼儿的表现，

设施，为幼儿提供更具挑战性的游及时调整游戏内容和难度，给予幼

戏环境。儿适当的指导和支持。

游戏环境优化游戏内容丰富游戏指导策略游戏效果评估

设计了多种户外自主游戏活动，包定期对游戏效果进行评估，收集幼

括角色扮演、建构游戏、体能挑战儿、教师和家长的反馈意见，不断