难点解析重庆市兴龙湖中学7年级数学下册第一章整式的乘除单元测评试卷(含答案详解版).docxVIP

难点解析重庆市兴龙湖中学7年级数学下册第一章整式的乘除单元测评试卷(含答案详解版).docx

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重庆市兴龙湖中学7年级数学下册第一章整式的乘除单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、长方形的长为3x2y,宽为2xy3,则它的面积为()

A.5x3y4 B.6x2y3 C.6x3y4 D.

2、下列计算中,正确的是

A. B.

C. D.

3、如图,若将①中的阴影部分剪下来,拼成图②所示的长方形,比较两图阴影部分的面积,可以得到乘法公式的是()

A. B.

C. D.

4、若,,则代数式的值是()

A. B.13 C.5 D.9

5、任意给一个非零数,按下列程序进行计算,则输出结果为

A.0 B.1 C. D.

6、下列各式中,能用平方差公式计算的是()

A.(a+b)(﹣a﹣b) B.(a+b)(a﹣b)

C.(a+b)(a﹣d) D.(a+b)(2a﹣b)

7、计算的正确结果是()

A. B. C. D.

8、已知并排放置的正方形和正方形如图,其中点在直线上,那么的面积和正方形的面积的大小关系是()

A. B. C. D.

9、已知,,则()

A.2 B.3 C.9 D.18

10、的值是().

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知,则的值为________.

2、若实数m,n满足m2﹣m+3n2+3n=﹣1,则m﹣2﹣n0=_____.

3、计算:______.

4、若a+b=3,ab=1,则(a﹣b)2=________.

5、长方形的面积为,其中一边长是,则另一边长是_______.

6、计算__________.

7、计算:______.

8、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(其中ab)(如图①),把余下的部分拼成一个长方形(如图②),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证的乘法公式是_______________________.

9、面对新冠疫情,全国人民团结一心全力抗击,无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线,无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上.在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影,他们根据医学原理和公开数据进行数学建模,通过动力学分析和统计学分析,结合优化算法等定量手段,试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征,评估治疗或防控措施的实效性,为流行病学和传染病学研究提供定量支撑,为政府和公共卫生部门的预测和控制决策提供理论依据.目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米,将0.00012用科学记数法表示为________.

10、(﹣2)0+3﹣2=_____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、某种产品的原料提价,因而厂家决定对产品进行提价.现有三种方案:

方案1第一次提价p%,第二次提价q%;

方案2第一次提价q%,第二次提价p%;

方案3第一,二次提价均为(p+q)/2%.

(1)若p,q是相等的正数,则三种方案哪种提价多?

(2)若p,q是不相等的正数,则三种方案哪种提价多?

2、先化简,再求值:,其中.

3、(1)计算:2ab2c﹣2÷(a﹣2b)2.

(2)计算:(x+6)(4x﹣1).

4、计算:

(1);

(2)

(3);

(4)先化简,再求值:,其中.

5、先化简,再求值:,其中,.

6、(1)若,求的值.

(2)若,求、的值.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据长方形面积公式和单项式乘以单项式的计算法则求解即可.

【详解】

解:由题意得:长方形的面积为3x2y?2xy3=6x3y4,

故选C.

【点睛】

本题主要考查了单项式乘以单项式,熟知相关计算法则是解题的关键.

2、A

【分析】

根据单项式除以单项式法则解答.

【详解】

解:、,正确;

、,故此选项错误;

、,故此选项错误;

、,故此选项错误;

故选:A.

【点睛】

此题考查了单项式除以单项式法则:系数与系数相除,相同字母与相同字母相除,正确掌握法则是解题的关键.

3、D

【分析】

根据图形可以写出相应的等式,从而可以解答本题.

【详解】

解:由图可得,,

故选:D.

【点睛】

本题考查平方差公式,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.

4、A

【分析】

将两边平方,利用完全

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