重难点解析重庆市兴龙湖中学7年级数学下册第一章整式的乘除专题测试试题（含答案及解析）.docxVIP

重庆市兴龙湖中学7年级数学下册第一章整式的乘除专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列各式中，计算结果为的是（）

A． B．

C． D．

2、如图，若将①中的阴影部分剪下来，拼成图②所示的长方形，比较两图阴影部分的面积，可以得到乘法公式的是（）

A． B．

C． D．

3、下列关系式中，正确的是（）

A．（a﹣b）2＝a2﹣b2 B．（a＋b）（﹣a﹣b）＝a2﹣b2

C．（a＋b）2＝a2＋b2 D．（﹣a﹣b）2＝a2＋2ab＋b2

4、已知，，，则a，b，c的大小关系是（）

A． B． C． D．

5、若，，则代数式的值是（）

A． B．13 C．5 D．9

6、的值是（）

A． B． C． D．

7、下列计算中，正确的是（）

A． B．

C． D．

8、下列计算中，正确的是

A． B．

C． D．

9、下列运算正确的是（）．

A． B．

C． D．

10、下列各式中，计算结果为x10的是（）

A．x5+x5 B．x2?x5 C．x20÷x2 D．（x5）2

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、一个长方体的长、宽、高分别是（3x﹣4）米，2x米和x米，则这个长方体的体积是_____．

2、在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（其中ab）（如图①），把余下的部分拼成一个长方形（如图②），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证的乘法公式是_______________________．

3、计算b3?b4＝_____．

4、若式子x2＋16x＋k是一个完全平方式，则k＝______．

5、计算：＝_____．

6、对a，b，c，d定义一种新运算：，如，计算_________．

7、已知，则代数式的值为______．

8、一种细胞的直径是0.0000705m，用科学记数法可表示为__________m．

9、计算：______．

10、若n是正整数，且，则＝__________.

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算题

（1）

（2）

2、计算（3a﹣b）（a+b）+（2a+3b）（2a﹣7b）．

3、计算：

（1）

（2）

4、计算：

5、探究下面的问题：

（1）如图甲，在边长为a的正方形中去掉一个边长为b的小正方形（a＞b），把余下的部分剪拼成如图乙的一个长方形，通过计算两个图形（阴影部分）的面积，验证了一个等式，这个等式是（用式子表示），即乘法公式中的公式．

（2）运用你所得到的公式计算：

①10.3×9.7；

②（x+2y﹣3z）（x﹣2y﹣3z）．

6、先化简，再求值：，其中．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

根据幂的运算法则即可求解．

【详解】

A.=，故错误；

B.=，正确；

C.不能计算，故错误；

D.=，故错误；

故选B．

【点睛】

此题主要考查幂的运算，解题的关键是熟知其运算法则．

2、D

【分析】

根据图形可以写出相应的等式，从而可以解答本题．

【详解】

解：由图可得，，

故选：D．

【点睛】

本题考查平方差公式，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．

3、D

【分析】

根据完全平方公式判断即可．

【详解】

解：A选项，原式＝a2﹣2ab+b2，故该选项计算错误；

B选项，原式＝﹣（a+b）2＝﹣a2﹣2ab﹣b2，故该选项计算错误；

C选项，原式＝a2+2ab+b2，故该选项计算错误；

D选项，原式＝[﹣（a+b）]2＝（a+b）2＝a2+2ab+b2，故该选项计算正确；

故选：D．

【点睛】

本题考查了完全平方公式，掌握（a±b）2=a2±2ab+b2是解题的关键．

4、A

【分析】

根据幂的乘方的逆运算可直接进行排除选项．

【详解】

解：∵，，，

∴，，，

∴；

故选A．

【点睛】

本题主要考查幂的乘方的逆用，熟练掌握幂的乘方的逆用是解题的关键．

5、A

【分析】

将两边平方，利用完全平方公式化简，把代入求出的值，即可确定出所求式子的值．

【详解】

解：将两边平方得：，

把代入得：，即，

则