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破局与重塑：海南省琼山华侨中学语文作文教学的困境与革新之路

一、引言

1.1研究背景

语文作为中学教育体系中的核心学科，对学生的语言表达、思维发展和文化素养提升起着关键作用。而作文教学则是语文教学的重中之重，它不仅是检验学生语文综合能力的重要方式，更是培养学生创新思维、情感表达和逻辑思维的重要途径。作文教学质量的高低，直接关系到学生语文素养的全面提升以及未来的学习和发展。

然而，当前中学语文作文教学的现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。许多学生对作文缺乏兴趣，将写作视为沉重的负担，写作时常常感到无话可说、无从下手。这主要是因为学生的生活阅历有限，缺乏对生活的细致观察和深刻感悟，同时也缺