K2阶段STEM课程实施效果对学生科学素养测评评估报告.docx

K2阶段STEM课程实施效果对学生科学素养测评评估报告范文参考

一、项目概述

1.1.项目背景

1.1.1.近年来，随着我国教育改革的深入推进和科技强国战略的实施，STEM教育逐渐成为提升青少年科学素养的重要途径。

1.1.2.K2阶段的儿童正处于认知发展的重要时期，通过引入STEM课程，可以培养他们的科学探究兴趣和创新能力。

1.1.3.K2阶段的STEM课程，作为一种新型的教育模式，融合了科学、技术、工程和数学四大学科。

1.1.4.然而，对于该课程的实际效果，以及它对学生科学素养的具体影响，尚缺乏系统的评估和深入研究。

1.2.项目目标

1.2.1.评估K2阶段STEM课程对学生科学素养