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学龄前期孤独症儿童的言语发展论文

摘要：本文主要探讨学龄前期孤独症儿童的言语发展问题，分析其言语发展的特点和影响因素，并提出相应的干预策略。通过对相关研究的综述，旨在为孤独症儿童言语发展的研究和实践提供参考。

关键词：孤独症；学龄前期；言语发展；干预策略

一、引言

（一）学龄前期孤独症儿童言语发展的现状

1.孤独症儿童言语发展的普遍问题

孤独症是一种神经发育障碍，其核心症状之一就是言语和沟通障碍。学龄前期是儿童言语发展的关键时期，孤独症儿童在这一时期的言语发展普遍存在问题。研究发现，孤独症儿童在语音、词汇、句子结构等方面的发展均滞后于同龄儿童。这给他们的学习、生活和社交带来了很大的困扰。

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